而工匠一事，则是放在了兵士的日常训练上。
兵士不仅要训练行军打仗，还要识字并学习技能，每日以什伍为单位，讨论学习，这样下来，每个士兵都有了基本的学徒知识和技能，对于打仗工具的制造，都能做到独当一面。
这便是袁熙练兵的目的，不仅是强身健体，锻炼武艺，还要开化头脑。
有的将领喜欢找忠厚老实的兵士，不喜欢脑子太活的兵士，害怕其心眼多不服管教，但袁熙不这么认为。
这样的兵士，只会机械执行命令，在通讯基本靠吼的战场上，若是编制打散，便很容易变成无头苍蝇，导致局面崩盘。
袁熙觉得，人既然生来带了一副大脑，不好好利用，实在太可惜了。
要说让其受几年正规义学，学会多少多少字，像真正的工匠一样掌握多少技能，这显然是不现实的。
但先做到一点，其实并不难。
让其能养成独立思考的习惯。
袁熙当初练兵的时候，就对兵士们提出了一个要求。
好好想想练兵时，将领的每个命令有什么目的。
如果不明白，就回去互相讨论，直到能说出一个让其他人信服的答案。
其实袁熙这个问题，就是精通兵法的士人去答，也未必能说对，这种题目本来就没有标准答案。
但袁熙的目的，就是要让兵士养成思考的习惯，如今看来，已经是在战场上看到了效果。
像利用障碍地形杀敌，和队友配合牵制，遵照敌人疲弱处攻击，这些东西甚至不用人指挥，这些兵士自然而然就会寻找机会去做。
他们正将练兵获得的知识，在战场上进行验证，从而提高自己的战力！
于氐根也开始发现不对了，这幽州军极其狡猾奸诈，能偷袭的绝对不正面迎战，能占便宜的绝对不会放过机会。
这样下去，自己这支先军就要全部葬送在这里！
他只能期望东南方一支由黄龙带的骑兵，能绕到眼前敌人背后偷袭，解开自己当前的困境！
但他此时不会想到，黄龙这支从小道翻出黑山，想要截断幽州军粮道的骑军，此时已经和阎柔的骑兵遭遇了。
双方此时正打得难解难分，混战在一起，黄龙已经处于下风，自顾不暇，别说截断粮道，就是全身而退都成了奢望！
黄龙骑在马上，用木盾遮挡着对方射过来的箭支，极为憋屈。