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「内地……重点大学？」热合曼的声音有点发颤。
「对。
我们学校去年有两个学生考上了内地大学的预科班。
他们当时的成绩，和你现在差不多。」
热合曼的心脏砰砰直跳。
内地大学？那是他只在电视上看过的地方。
「但我基础差，家里也……」他低下头。
「基础差就补基础。」
常鹏老师打断他：「家里困难有助学金丶奖学金。
关键是，你想不想试试？」
热合曼想起阿不都说过的话：「咱们得争口气。」
他抬起头：「我想试试。」
第一次辅导课，常鹏老师没讲题，而是问了一个问题：「你家种棉花，一亩地能收多少公斤？」
热合曼想了想：「好的年景，四百公斤左右。」
「棉籽多少钱一公斤？」
「看品质，去年是六块五。」
常鹏老师在白板上写下一串公式：「来，咱们算算。
如果你家有二十亩地，亩产四百公斤，棉籽单价六块五，毛收入是多少？」
热合曼拿起笔，开始计算：「二十乘以四百...八千公斤。
八千乘以六块五...五万二。」
「没错。」
常鹏老师又在白板上写，「但这是毛收入。
成本呢？种子丶化肥丶水费丶人工……」
热合曼一笔一笔算下来，最后得出的净收入，让他沉默了。
「这就是数学。」
常鹏老师说：「从今天开始，咱们所有的应用题，都从棉花开始。」
英语课更是直接。
「打开手机，搜索『cottonplantingtechniques』。」他说。
热合曼茫然地看着他。
「棉花种植技术。」
英语老师翻译道：「你看，这就是你要学的第一个专业词汇。
想像一下，如果你考上了内地的农业大学，教授用英语讲棉花育种，你听不懂，怎麽办？」
热合曼咽了咽口水。
「别怕。」
「咱们就从棉花生长周期丶常见病虫害丶销售渠道……这些词汇，都是你熟悉的领域。
用熟悉的内容学陌生的语言，事半功倍。」
新的学习计划开始了。
每天早上六点，热合曼准时出现在图书馆。
常鹏老师为他定制的棉花数学题集，已经做了三分之一。
「今天这道题有意思。」
常鹏老师指着题目，「假设棉花生长需要积温3800摄氏度，你所在地区4月到10月的平均温度如下……请问是否能满足生长需求？」
热合曼盯着那些温度数据，突然想起父亲常说的话：「今年春天冷，棉花怕是要晚熟。」
他拿起笔，开始计算。
积温丶无霜期丶降水概率……这些曾经只是父辈经验里的词汇，现在变成了数学公式里的变量。
算到最后，他抬起头：「老师，按照数据，我们那儿种棉花其实风险挺大的。」
常鹏老师笑了：「对，这就是数据分析的价值。
等你学了更多知识，也许能帮家乡找到更适合的作物，或者改良种植技术。」
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