正在这时门被推开了，崔博达急忙回头，却发现是钟振国这老小子。钟振国急忙说道：“不至于这么失望吧，那些小子已经下了飞机，正往这边赶呢，现在正是假期，哪哪都是人啊。”
崔博达站在国安的办公大楼里已经能看到马路上一望无际的车流，也不知道到底有多少辆车堵在了这，他看了看表，索性坐回了椅子上，“今天你准备给他们讲讲什么课啊？”
他们每次回来钟振国都给他们上了理论课，讲的内容也很杂，第一次是给他们讲述了基本的国际形势，第二次则是播放了一段联合国开会的视频，钟振国逐字逐句的分析其中每句话的含义，这也让几人受益匪浅。原来在国际交往中说的话并不是像字面意义上理解的那样。
比如两国进行了友好的会谈，并相互交换了意见，这意味着二人压根没谈拢，基本属于自说自话；要是提到了双方就某项问题充分交换了意见，那意味着不仅自说自话，可能还争吵的很激烈；要是提到了增进了对双方的了解，那说明双方的认识是有分歧的。
总之着实给他们上了一课，连崔博达都听的津津有味，所以他也挺好奇今天钟振国准备讲什么。他这么一问，钟振国还卖起了关子，他细数着日子，“我看这应该是最后一次上课了吧？距离比赛还有不到两个月，好像提前一个月就得去那边报道，接受统一的试训，那我今天准备给他们讲点真格的。”
崔博达同样很感兴趣，“真格的？合着你之前都是糊弄事呢啊，正好我今天也想听听，你能讲出什么真格的来。不过，我说真的....”他看向钟振国，郑重其事的说道：“小钟，你还真适合去当个老师呢。”
钟振国笑了笑，“我也这么觉得的，要不是我入了国安这行，也许我真的在一所大学教课呢，就教马克思主义就行。”
二人正说着话，就听见门外传来了一阵脚步声，在门口处停止了。二人相互对视了一眼，估计是那帮小子回来了。