“哇,这幅画真是太棒了!”一个同学说道,“我从来没有见过这么有趣的建筑夜景,高寒你真是太有才了!”
“对啊,老师怎么能给这么棒的画打不及格呢?”另一个同学不满地说道,“这太不公平了!”
很快,越来越多的同学开始为高寒鸣不平,他们觉得老师的评分确实存在问题。于是,一群同学开始围住老师,要求他重新给高寒评分。
“老师,你不能这样对待高寒!”一个同学说道,“他的画明明很好,你怎么能因为不符合你的要求就给他不及格呢?”
“对啊,老师你应该尊重我们的创意和想象力!”另一个同学补充道,“高寒的画虽然有些特别,但并不代表它就是错的。”
面对同学们的围攻,老师开始感到有些理亏。他知道自己确实没有理解高寒的创作意图,也没有充分尊重他的创意。于是,他只好无奈地摇了摇头,说道:“好吧,既然你们都这么认为,那我就重新给高寒评分吧。”
说着,老师拿起笔,在高寒的作业本上改了一个优异的成绩。高寒看着那个鲜红的分数,心中充满了喜悦和感激。他知道,这是同学们对他的支持和认可,也是他对自己才华的肯定。
从那以后,高寒更加坚定了自己追求艺术梦想的决心。他继续用画笔描绘着心中的世界,用色彩诠释着生活的美好。而他的故事也成为了校园里传颂的佳话,激励着更多追求自由和创新的同学们。