李世民打算明日就召见李复入宫，跟他说说这件事，他也想好了，倒是用不着李复每天都到宫中来给太子上课，隔三差五的来一趟也行。
一个月带着孩子们出去一趟，倒也挺有意义的。
恩，有教育意义。
李世民也认同了李复对李承乾他们正面的、积极的影响。
曾经李复跟他说的那些话，他还记得呢。
李世民也在想，未来的大唐，需要一个什么样的储君。
对于太子的培养，又该如何着手。
早前李复就说过了，太子的教导，不需要全都是大儒，不需要一直灌输圣人之道。
帝王之道，就不是那些老师能教的。
现在想想，给太子找的这些老师......
李世民又开始反思自己在教导太子上，是否合适了。
曾经李复跟他说过，如今，陆德明又赞同李复的教育方法。
李世民便开始思考了。
或许，李复说的是对的。
孩子现在还小，一切都还没有定论。
想到这些，李世民更加坚定，要让李复也成为李承乾的老师了。
不过在此之前，李复在庄子上建造宅子的事情，孩子们应该也知道了吧。
“承乾，你们在庄子上的时候，见没见过你们王叔新盖的宅子？”李世民看向李承乾问道。
李承乾认真的点点头。
“见到过，王叔还带着我们去工地上看了，闫少匠也在，是他在主持着建造。”李承乾回应。
“那你如何看待你王叔在庄子上建造那样奢华的宅子呢？”李世民问道：“先前你们王叔可是教导过你们，说成由勤俭败由奢这等话。”
“这个，儿臣知道的。”李承乾认真说道：“对此，儿臣的看法是，王叔建造这处宅子，是有好处的。”
“哦？有什么好处，你莫要说，是为了居住更加舒适，这谁都知道。”李世民笑道。
李承乾对着李世民拱了拱手。
“父皇，儿臣认为的好处，并非只是在王叔一人身上。”李承乾目光坦荡，信心十足。
关于这个问题，陆博士问过王叔，王叔也当着自己等人的面，说起过。
而自己听完之后，认为王叔说的，很有道理。
“王叔在庄子上大兴土木，招募的是工匠，并非是徭役，而招募工匠来修建住宅，每日是会给工匠发工钱的。”李承乾说道：“如此一来，王叔便是散财于百姓，百姓得利，而百姓挣到钱，家里就富裕了，手里就有钱了。
大唐有千千万万大唐百姓，千万村庄，在大唐全面恢复国力之际，乡村百姓的富裕，乡村的振兴是朝廷一项重要的任务。
而富裕百姓，对促进大唐乡村发展，提高大唐百姓生活水平具有深远意义。”
“王叔建造宅子，使得百姓挣到钱了，改善了生活，改善了居住环境，而王叔自己也能拥有新的住宅，因此，儿臣觉得，这是对多方有好处的一件事。”
说白了就是，大兴土木，王叔又不是不花钱。
李世民饶有兴致的看着自己的儿子，未来大唐皇帝位置的继承人。
瞧瞧，这才多长时间。