叶珊目光坚定地与刘伟相对：“你告诉我，俞老师帮助我们的时候，对差生和优生有区别对待过吗？”
刘伟的眼神闪烁，嘴唇轻颤，却无言以对。
“请你回答我！” 叶珊的声音提高了，目光锐利如锋刃。
刘伟的被叶珊的气势所压，却找不到合适的回应，最终只能喏喏地说道：“没……没有。”
此刻，周围同学们的脸上则露出了思索的神情，夹杂着一丝愧色。
叶珊加重了语气：“在这个问题上，无关乎天资如何，而是关乎我们的选择和担当！为了俞老师，也为了我们自己，为了公平与正义，我们必须勇敢地站出来！”
班长站了起来，激动地呼应：“对！如果我们什么都不做，那就真的对不起俞老师为我们所做的一切了！”
这些话似乎触动了大家内心深处的某些东西，一些原本沉默的同学也纷纷抬起头来。
王晓丽怯生生地举起了手：“我……我家里和校长有点交情，我可以试试去和我家人说。”
接着，一个平时比较内向的女生站了起来，声音有些颤抖但很坚定：“我愿意和你一起去找校长。”
她的声音虽小，但在安静的教室里却格外清晰。
紧接着，另一个同学站起来，大声表态： “我也去！”
“还有我！”
“我也加入！”
……
教室里渐渐响起了此起彼伏的应和声，原本沉默的学生们开始纷纷站出来。
在叶珊的领导下，一场紧张而有序的行动开始了。
大家分工协作，有的负责写请愿信，有的负责联系家长找关系，还有的负责收集的意见和签名，还有的在商讨如何说服每个家长写请愿信。
叶珊看着身边的同学们，心中涌起一股暖流——在这个团结的整体中，每一个人都在为公平与正义而努力。他们相信，只要心中有光，就能照亮前行的道路。而这，正是青春最美好的样子。
事不宜迟，周六早上，叶珊带着保卫华、班长以及另外两名同学一起去了校长办公室。
正悠哉悠哉喝茶的校长，一见他们几个鱼贯而入，脸上露出一丝不悦，他显然预判到了她们的来意。
叶珊上前一步，挺直了身子：“校长，我们是为俞老师的事情来的。”
校长原本准备吐回去的茶叶在齿间用力咀嚼起来， “哦？那你们说说。”
叶珊条理清晰地开始阐述他们的来意，以及俞老师对大家的付出和重要性，保卫华等人也在一旁不时地补充着。
校长安静地坐在那里，倾听着他们的诉说，显得很有耐心。
最后，叶珊拿出家长们的诉求信，并代表初三（3）班所有学生，恳请学校能给予俞老师应有的公正，让她重返教学的岗位。
校长翻看了一下家长们的来信，然后露出了一丝善解人意的微笑，“我完全能理解你们的心情。俞老师的教学能力和敬业精神也是有目共睹的，她的离开对学校来说也是一种损失。”
听到校长的话，大家都兴奋地互相看了一眼，仿佛看到了希望的曙光。