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第253章 惊天一震(2 / 2)

不过在看到地震形成原因的时候,哪怕没有一点地理基础的他也能理解清楚,尤其是应力理解这块,让他产生了兴趣。

回到学校,大家都在一起讨论地震这个事,很多人家里有电视还讲了看到的画面,说着说着就又哭了,尤其说有一栋教学楼原地顶楼变一楼,学生全部掩埋没有活口。

还有一个婴儿正在吃母乳,被妈妈用不宽且柔弱的背部撑起一个狭小的空间,直到救援队来临,救出这个弱小的生命。

很多很多这种例子,只是大家不愿意提起,因为说的越多,哭的越多,心态波动也就越大,留给他们的只有6天时间,马上就要高考,容不得他们伤心。

景玉鸣自己走在操场上,脑袋一直翻滚着刚刚听到他们讲解的电视信息和报纸大致一样,但是好几个人说了一些电视插播发达国家的预警和抗震措施,让他觉得如果华夏也能那样该多好。

他看着报纸报道很多全国各地的志愿者去现场帮忙救灾,不过前期救援行动已经接近尾声,等他高考结束可能也就只有做些力所能及的事情。

好多孩子肯定没书本,毕业前他去收集一下同学们不要的习题集和课外书之类,又想到孩子们没有书包之类的,再整理一些不要的书包,说干就干,回到教室他就写了一个公告,免费代送爱心活动。

他突然觉得自己力量好渺小,能做的就只能是送这些不要的二手货,顿时觉得不太好意思,可能灾区孩子根本看不上这些,国家会好好安顿他们,也先不管,收集了再说吧。

才半天时间,就好多人送过来书本,读本,书包,大袋子,新衣服之类,远超过景玉鸣的预料,因为人家给的都是新的,没有用过的物品。

很多同学还写了明信片,联名报之类,都希望后续能送到那些孩子手里,激励着他们,鼓励着他们,拥抱着他们。

景玉鸣收集的这些东西杜老师帮忙弄到他的教室宿舍放着,平时他也就去中午休息会,这几天就高考了,他也没心情,所以就腾挪给景玉鸣。

他没有阻拦景玉鸣的行为,因为如果不是公职在身,他也想去灾区帮忙,实在太痛心了,让作为父亲的他一点都不忍心看那些数字和画面。

所以,当他得知景玉鸣高考结束后要去一趟灾区当志愿者,还是蛮感动,他没有看错这个孩子,真的是有担当的男人,以后的他最起码人品没有任何问题,育人先育德,莫过于此。

不过放完这些物品,杜老师还是郑重其事的让景玉鸣放下一切杂念,好好读书,才能更好的建设祖国,才能让此类事避免在其他地方发生,这才是读书的意义,改变世界,让生活更美好。

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