突然，他想起了这几年俘虏的不少小鬼子军官。这些俘虏一直被关押着，但并没有进行系统的改造。他觉得现在是时候对他们采取一些措施了。
张松溪决定建立一个专门的监狱来进行劳动改造。他开始着手规划监狱的布局和管理方式。
对于下层军官，他认为可以通过劳动和教育相结合的方式，让他们逐渐认识到战争的残酷和小鬼子侵略的非正义性。
他亲自挑选了一些有经验的干部来负责监狱的管理工作。这些干部不仅要有坚定的政治立场，还要有一定的教育和管理能力。
在监狱的建设过程中，张松溪强调要注重人性化管理。他要求给俘虏提供基本的生活保障，让他们在相对舒适的环境中进行改造。同时，他还制定了详细的劳动计划和教育课程。
当监狱建成后，张松溪开始对俘虏进行分类。下层军官被安排在一个区域，他们每天需要进行一定时间的体力劳动，比如种地、修路等。
在劳动的同时，还会有专门的教员给他们上课，讲解战争的危害和和平的重要性。
然而，高级军官的情况却让张松溪感到棘手。这些高级军官大多表现出毫无悔过的意思，他们对劳动改造充满了抵触情绪。
在一次对高级军官的集中教育中，张松溪亲自与他们进行了交谈。他说：“你们现在是俘虏，但我们并没有虐待你们。我们希望你们能够认识到自己的错误，重新审视这场战争。”
但一位高级军官却冷笑道：“我们是为了帝国的荣誉而战，我们没有错。”张松溪听后，严肃地说道：“你们所谓的荣誉是建立在对其他国家人民的侵略和伤害之上的。你们的行为给无数家庭带来了灾难。”
尽管张松溪苦口婆心地劝说，但这些高级军官仍然顽固不化。他们甚至在监狱里煽动其他俘虏的抵触情绪，给改造工作带来了很大的困难。
面对高级军官的抵触，张松溪并没有放弃。他深知改造这些人的思想不是一件容易的事情，但他相信只要有耐心和正确的方法，总会有突破的。
他决定从一些细节入手，来改变高级军官的态度。他注意到这些高级军官在生活中对一些小的舒适条件还是有需求的，比如干净的衣服、热水等。于是，他下令在满足基本条件的基础上，适当增加一些生活上的便利。
同时，他还组织了一些参观活动。让这些高级军官去参观被小鬼子破坏的村庄和城镇，让他们亲眼看到战争给中国人民带来的痛苦。在参观的过程中，一些高级军官的表情开始有了变化。
其中一位高级军官在看到一个被自己的部队烧毁的学校后，沉默了许久。张松溪抓住这个机会，对他说：“这就是你们的战争带来的后果。这些孩子本来应该在学校里读书，现在却无家可归。”
这位高级军官低下了头，说道：“我从来没有想过会是这样。”这是一个小小的突破，张松溪意识到这种直观的感受对他们的触动是巨大的。