这件事让我意识到，有时候，当我们放下防备，愿意展示真实的自己时，我们会发现周围有很多愿意伸出援手的朋友。刘振华和王志臣也不再感到难堪，反而因为这份勇气和创意获得了尊重和理解。我们四个人因此变得更加团结，共同创造了属于我们的小传统，那就是偶尔聚在一起，分享各自的拿手好菜，这让我们的高中生活增添了不少色彩。
刘振华和王志臣还买了一棵新鲜的大白菜，以及腌制所需的盐和其他调料。回到学校后，他们按照书上的腌制方法开始了腌制过程。洗净白菜，切成适当大小，然后一层层撒上盐，用力揉搓，直到白菜里的水分渗出。他们轮流用手紧攥白菜，汗水和劳累并没有让他们退缩，反而是笑声充满了整个宿舍，别的同学也来参观，甚至有的同学还带着羡慕的表情。
他们将处理好的白菜放入罐子中，压实，密封。几天后，当打开罐子的那一刻，那股酸爽的味道弥漫开来，他们相视一笑，那是成功的味道。从此，他们多了一道美味的腌白菜，既健康又省钱。
这段经历教会了他们自给自足的重要性，也让他们学会了团结协作。他们不仅解决了吃饭的问题，还学会了如何在生活中创造价值。这段经历也成为了他们高中生活中难忘的记忆，每当下饭菜的酸甜滋味在口中回旋时，他们都会想起那段共同奋斗的日子，以及那个陶瓷罐子的故事和里面蕴含的友情和坚韧。
每当去食堂买饭的时候，尤其是午饭人多的时候，刘振华和王志臣便会凑齐5、6个男生一块买饭，他们让身强力壮者先挤到买饭口，然后后面的男生便把一大摞饭盆递给他，等盛满饭后，便一个一个饭盆越过买饭同学的头顶递出来，如果有人拥挤，偶尔也会把饭洒到买饭同学的身上或头上。
刘振华和王志臣的这个策略虽然有效，但也确实带来了一些问题。他们组织的小团体在食堂里形成了一个独特的买饭流程，虽然效率提高了不少，但有时却会给其他同学带来困扰，尤其是当饭菜不慎洒到别人身上时。
一天中午，就在他们再次执行这个策略时，不幸的事情发生了——一个饭盆被挤掉了，饭菜洒在一个正排队的同学身上。场面一度变得尴尬，那位同学显得很生气。刘振华和王志臣立刻道歉，并提出赔偿损失。但他们很快意识到，这种做法并不公平，也可能伤害到别人。
我注意到这一幕，便走过去帮忙缓和气氛。我对他们说：“我们能不能找一个更好的方法呢？比如提前一点来食堂，或者错峰用餐，避免高峰期。” 他们接受了建议，决定改变策略。他们开始提前一些时间去食堂，或者利用课间休息时间去买饭，这样既能避免拥挤，也能减少意外发生。