同年的另一件大事发生在五月初三，这一天是仁孝皇后赫舍里氏的六周年祭日。康熙帝特别命令胤礽前往皇后的陵寝，为他从未见过面的母亲致祭。这一行为不仅表达了康熙帝对赫舍里氏的怀念之情，也是对胤礽的一种孝道教育，让他从小懂得尊敬和怀念逝去的亲人。
康熙十九年（1680年），随着胤礽渐渐长大，关于太子出阁读书的问题被提上了日程。三月二十三日，詹事府等相关部门开始商讨具体的安排。到了五月初三，正值仁孝皇后赫舍里氏的六周年祭日，康熙帝再次命令胤礽率领群臣前往皇后的陵寝进行祭祀活动，继续强化他对母亲的怀念以及对孝道的理解。
到了康熙二十年（1681年），胤礽的日常活动更加丰富多样。二月十五日，康熙帝因为孝诚皇后的忌日，命令胤礽率领众多王公贵族和官员前往祭祀。两天后，由于要送两位皇后的 梓 宫 ，胤礽再次被指派负责主持祭祀仪式。这表明康熙帝已经开始逐步让胤礽参与重要的国事活动，让他学习如何处理各种礼仪和行政事务。
同年十一月十三日，御史戴王缙上奏建议皇太子应该出阁读书，康熙帝认为这是一个合适的时机，于是决定着手准备。两天后，胤礽再次率众前往皇后陵前进行祭祀。十六日，当清军攻克昆明的捷报传到京城时，康熙帝召集众臣亲自宣读汉文捷书，并让年仅八岁的胤礽宣读满文版本。这一举动不仅展示了胤礽的才华，也是对他的一种肯定与鼓励。
紧接着，在二十一日的一次打猎活动中，胤礽遇到了两只豹子。在裕亲王福全的帮助下，两人各自射杀了一只豹子。这一事件不仅显示了胤礽的勇敢和射术，也表明了康熙帝对其身体素质和军事技能的重视。
同年十二月初六日，銮仪卫提出了为皇太子仪仗增添满洲官员三十员、汉官二十员以及校尉等官职的请求。虽然康熙帝认为此时增加这些职位为时尚早，但他并没有完全拒绝这个提议，只是暂时搁置。这一细节反映出康熙帝对胤礽成长过程中每一环节的谨慎考虑，同时也体现了他对胤礽未来承担更多职责的长远规划。