在覃吉的细心呵护与严格教育下，朱佑樘的早年教育远超一般的皇室子弟。儒家经典的研读，如《四书》、《五经》，不仅赋予了他深厚的文化底蕴，也让他深刻理解了仁政爱民、君臣之道的儒家思想核心。覃吉深知，一个君主的素养直接关系到国家的兴衰，因此特别注重培养朱佑樘的道德情操与责任感，教育他以史为鉴，明辨是非，体恤民间疾苦。
除了学术上的教导，覃吉还特别强调了对宦官干政的警惕。明代中后期，宦官势力膨胀，常干预朝政，导致政治腐败。覃吉作为宦官系统中的一员，却能跳出小我，以国家大局为重，告诫朱佑樘要严防宦官专权，确保朝纲不乱。这种超越个人利益的高风亮节，对朱佑樘产生了深远的影响，使他树立了成为一位开明、贤能君主的理想。
朱佑樘在覃吉的引导下，逐渐展现出了超出常人的聪明才智与谦逊品质。他善于观察，勤于思考，经常与覃吉探讨前朝兴亡的教训，从中吸取宝贵经验。他深知，要治理好国家，仅凭书本知识远远不够，还需深入理解民生，贴近百姓生活。因此，即便身处深宫，他也尽可能地了解民间情况，对农业、水利、赋税等实际问题保持高度关注，这为他日后实施一系列旨在减轻民众负担、整顿吏治、提倡节俭的改革措施奠定了坚实的思想基础。
三、继承皇位：拨乱反正的开始
成化二十三年（1487年），随着明宪宗朱见深的驾崩，年轻的朱佑樘正式登上历史舞台，改元弘治，开启了属于他的时代。此时的明朝，虽然表面看似繁荣，实则内忧外患不断，朝政因前朝的腐败与佞臣当道而显得混乱不堪。朱佑樘的 即 位，仿佛一股清新的空气，预示着变革的来临。
朱佑樘深知，若要稳固皇权，重振国威，首要任务便是清除那些危害朝纲的奸佞之臣。他以雷厉风行的姿态，迅速展开了一系列拨乱反正的举措。首当其冲的便是万安、李孜省这批在成化年间得势的权臣。万安以溜须拍马着称，人称“纸糊三阁老”之一，其无能与腐败严重影响了朝政的正常运作；而李孜省则是通过旁门左道获得宪宗信任，滥用职权，鱼肉百姓。朱佑樘即位不久，便果断罢免了内阁首辅万安，将李孜省流放，同时对梁芳、万喜等一众与万贵妃有关的奸佞分子进行了清理，这些行动大大震慑了朝中其他潜在的不法分子，为新皇的权威奠定了基础。
除了惩治奸臣，朱佑樘还致力于恢复朝廷的正常秩序。他重申了儒家治国的理念，强调以德治国，反对迷信活动，撤销了成化年间滥封的诸多佛教、道教头衔，如法王、国师等，这不仅节省了国家开支，更重要的是，向世人昭示了新皇崇尚实政、反对浮夸的决心。