到了岳教授办公室门口，钟跃民深吸一口气，仿佛是在为即将面对的未知挑战做准备。他轻轻敲了敲门，里面传来岳教授那沉稳而有力的声音.“进来。”
推开门，钟跃民走了进去，一股学术的气息扑面而来。岳教授正低头翻阅着一份文件，眼镜后的眼睛透出严谨而锐利的光芒。他见钟跃民进来，只是微微抬了抬眼皮，示意他靠近。
“岳教授，您找我？”钟跃民恭敬地问道，心中却忍不住揣测着这次召见的原因。
岳教授没有直接回答，而是头也不抬地递给他一张表格。钟跃民接过一看，顿时瞪大了双眼，上面赫然写着“教材编委会成员申请表”。
“教材编委会？”钟跃民心中一惊，觉得这个玩笑似乎开得太大了。他不过是一个本科学历的普通教师，怎么可能有资格加入教材编委会？要知道，那可是由一群学术权威和资深教授组成的，负责学校教材的编写和审定工作。
岳教授似乎看穿了他的心思，冷哼一声，语气中带着几分不满。“评职称这么大的事，别人都是争得死去活来的。你倒好，跟个没事人一样，我就想看看，我要是不喊你，你能撑到什么时候？”
钟跃民与岳教授的关系因共同的经历而变得更加紧密。无论外界如何看待，他们两人都已经是同一条战线上的人。
岳教授在背后的默默支持，为钟跃民挡下了无数的风波，这份情谊让他们之间的对话更加直接、无拘无束。
钟跃民一脸无奈，对着岳教授摊了摊手.“岳教授，我当讲师才第二年，实在不符合条件啊。就算我想帮忙，也是心有余而力不足啊！”
钟跃民的语气中透露出几分自嘲和无奈，显然对于这次突如其来的职称评定机会感到有些措手不及。
钟跃民心中暗自叫屈，自己一直以来都是按照政策规规矩矩地办事。按照规定，正常评定职称，讲师起码得满五年才行。他又不是什么出类拔萃的大人物，怎么可能有资格去评职称呢？
想到这里，钟跃民不禁有些苦笑。实事求是地说，他已经够幸运了，一毕业就直接当上了讲师。相比之下，其他老师还在助教的位置上苦苦煎熬，为着晋升讲师而努力。
而且，在钟跃民的观念里，教授这个职位如果没有职务、不带长，那就只是一个高级技工罢了。他对于职称的评定并没有太多的执念，只是觉得自己还年轻，还有很多需要学习和提升的地方。
岳教授看着眼前磨磨蹭蹭的钟跃民，眉头微皱，脸上流露出一丝不耐烦的神色。他轻轻拍了一下桌子，语气中带着几分催促.“行了，别磨叽了，赶紧把这个表格填了，到时候再申请下职称。”声音不大，但却带着一种不容置疑的威严。