季强是依然没有领悟，开口解释道。
“你身为教官，400米遇险，都处置不了，如何要求队员们在300米能迅速做出有效的应对措施。你教给队员们都是理论，未必能应用到实际发生的险情之中。
你是不是觉得，你能安全落地是总教官打开的备用伞起了作用。”
“对呀！”
季强愣呵呵地回应道，他就是这么认为的。
“那我问你，打开备用伞的最低有效高度是多少？”
铁刚没有直接解释，而是提出一个问题。
他是要给季强这个特战队的教官上一课。
特战队是军中的尖兵部队，要拥有过硬的本领和强悍的战斗力。
战斗力来自于平时的刻苦训练，每一项训练都具有很强的危险性，出现事故在所难免。
但是，必须及时进行总结，避免同类事故再次发生。
身为教官的季强到现在都不明白问题出在哪，如何给队员们进行总结和讲解。
季强的专业知识是绝对的过硬，想都不用想，张口就来：
“圆形伞的最低安全高度为150米，还要看操作者的熟练程度，如果跳伞人不熟悉打开过程，肯定不能在最低的安全高度下打开，需要在更高的安全高度下打开，才能确保安全。”
铁刚点了点头，对季强的专业知识给予肯定，并追问道：
“很好！那你是如何知道总教官打开备用伞时，你们所处的高度？”
季强傻眼了，有点懵逼，汗颜道：
“这，这，我不知道呀！”
“你在空中坠落，无法确定高度，又怎么能知道备用伞打开，就会安全着陆。你就准备回去这样给队员们进行事故总结吗？”
铁刚是步步紧逼，毫不客气的问道。
季强现在是彻底懵了，满肚子学问，找不出答案，喃喃问道：
“那，教导员，我是怎么活下来的？”
“当然是总教官施展了神功，保护你没有受到损伤，跟高度和备用伞没有一点关系。”
铁刚给出了真正的答案。
季强现出恍然神色，但还是提出一个疑问：
“总教官拥有神功护体，为何还要打开备用伞？”
季强已经有所醒悟，铁刚也不再严肃，平静地说道：
“总教官是在认真训练，空中遇险，应急处置也是训练科目。我敢确定，总教官一定知道备用伞打开时距离地面的高度，他是在总结数据。