“即使校长您曾经是格兰芬多的学生，也不意味格兰芬多学生加分的机会就可以漏掉。”莉可丽丝并没有像别人看到邓布利多那样狂热，也没有激动的失去理智。
我就是要你现在清算分数。
莉可丽丝直视邓布利多，无畏无惧。
“这并不是难事。事实上，孩子，我也是这么想的，”邓布利多温和的解释，“给格兰芬多加一些分数。”
“那您为什么不做呢？”
“现在已经都到清算分数的最后期限了。”
“再不加，您打算等到何时？公布最终结果的时候？”
莉可丽丝三问，邓布利多少有的顿住了。
他该怎么说呢？
他确实打算在公布学院杯结果以后，再去为格兰芬多加分的。
莉可丽丝作为有着成年人心态的社畜，又怎么能不知道邓布利多心里是怎么想的呢？
他想要造势。
为他选定的救世主造势。
时势造英雄，英雄造时势。
是两种截然不同的概念。
伏地魔，他仅凭一人之力就掀起了那么大的波澜。
他不是英雄，但他造出了自己的时势。
现在伏地魔已经复活了，而正派却没有一个足够与之匹敌的榜样。
邓布利多可以，但是他已经年纪很大了。榜样要充满希望与活力，而不是暮气沉沉的老人，毕竟伏地魔很年轻。
榜样的力量是无穷的，好榜样能作为一个人的指路明灯。在其晦暗的时光里有一些指引，独行不孤单。
就像是航海时候，风暴里的灯塔。
就像是冰雪世界里，那一抹绿。
灯塔可以指引正确方向，那一抹绿可以避免雪盲症造成不好的后果。
现在乱势将起，必须要一个英雄。
而哈利·波特是唯一跟伏地魔正面交锋却活下来的人。
他现在还太小了，太稚嫩了，只是个一年级的孩子。
但如果他一年级的时候可以挑战巨怪，他一年级的时候可以入魁地奇队赢得胜利，他一年级的时候可以带领一个学院获得了全校的最高荣誉。
那么，他便不再是一个普通的孩子。
是有无限潜力，带来希望的孩子，是传奇人物。
莉可丽丝知道邓布利多的好意，但是她却并不想认下这份好意。
你救世主的名声，应该由他自己获得。
波特先生的荣耀不该拿整个斯莱特林所有为学院杯努力加分的孩子去换，斯莱特林不是成就别人名声的牺牲品。
轨道难题在莉可丽丝这里只有一个解法：不在人多，而在是否有贡献。
一个讲规矩在废旧轨道工作的大人，跟五个违背规则在正常轨道玩耍的孩子，她选择大人活。
一个大人，背后也是一个家庭，凭什么用人数道德绑架？
这五个现在是熊孩子，背后最少还有一个熊大人。熊孩子自己也终将变成熊大人，不会感恩你的仁心，只会觉得那个大人倒霉：谁让你没有我们人多，被放弃了吧？