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第5章 陕北月光-6(1 / 2)

虽然还没到开学的时候,何志彬他们几个都已经在学校忙开了。

何志彬被安排带高二和高三的语文,学生们从八月一日就返校了,一来是听说从上海过来了支教老师,二来学生们都想利用这一个月把高一的课程温习一遍,以便衔接九月份开始的新课。

叶琳瑶因为口语很好,被安排带高二和高三的英语,她的那口流利的美式发音令所有学生为之着迷,再加上她所传授的英语学习方法全部都是自己实际摸索出来的,对于学生们的实操性很强,高三的学生都直呼“叶老师来得太迟了”,高二的学生像是捡着了宝贝,每节英语课都元气十足。

另外几位同学带的班级和课程有些杂,能看出基层学校严重缺乏师资力量,特别是优秀的师资。学生们都被提前结束了假期,全部被召回了学校,家长们也很配合,知道来了支教老师,不想让自己的娃娃错过这样的好机会。

楚如白他们几个几乎使尽了浑身解数,上至语文、数学,下至体育、音乐,几乎每门课都要给学生们来一遍,他们看着讲台下的学生,再看看那些建在空洞里的教室,内心里为这些学生们感到心疼,很难想象郭孝天就是在这样的恶劣环境下考上了复旦大学,他们打心底佩服郭孝天,也第一次真正认识到什么叫作“责任”。

原本何志彬和叶琳瑶是想用星期天休息的时间去满堂川陪楚如白的,却没想到,李主任把他们的行程排得满满当当,他们只好把这件事暂时搁置。

除了县一中的正常教学外,他们还要抽出时间来给高三的学生做考前心理辅导,这是叶琳瑶的建议,说是心理辅导,实际上就是让学生们听一下自己和何志彬当年参加高考的学习心得,原以为感兴趣的学生不会太多,没想到连续举办了三场,场场爆满,不仅是高二、高三的学生参与进来,就连刚收到入学通知书的高一新生也按捺不处提前跟到学校来旁听。

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