2. 年轻学者
年轻的学者们则充满激情地投入到新的研究中。他们运用现代的理论和方法，探索如何在新时代更好地弘扬孝道。一位名叫陈晨的年轻学者，通过实地调研和数据分析，研究了城市化进程中家庭结构变化对孝道实践的影响，并提出了相应的政策建议。
3. 教师
学校里的教师们在教学中面临着如何向学生传授新孝道观念的挑战。有的教师，如李老师，善于创新教学方法，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生思考孝道在现代社会中的意义和实践方式。而有的教师则习惯于传统的教学模式，对新的教学要求感到无所适从。
三、普通民众阶层
1. 城市白领
城市中的白领阶层在快节奏的生活中，努力平衡工作与照顾长辈的责任。他们中的一些人，如小张，受益于新的企业政策，能够在工作之余有更多时间陪伴父母。但也有人，如小王，因工作压力过大，无法充分履行孝道，内心充满愧疚。
小张在一家科技公司工作，公司实行了弹性工作制度和家庭照顾假。他得以在母亲生病期间悉心照料，同时也不耽误工作。而小王在一家金融公司，面临着激烈的竞争和繁重的工作任务，常常加班到深夜，很少有时间回家看望父母。
2. 农民工
农民工群体在城市中为了生计奔波，他们对孝道的理解更多地体现在努力赚钱改善家庭生活条件上。老李是一位建筑工人，他常年在外打工，虽然不能经常回家，但会定期给家里寄钱，与父母通电话关心他们的身体。然而，他也常常为不能在父母身边尽孝而感到无奈。
3. 老年人
老年人对于孝道观念的变化有着复杂的感受。一些老人，如赵奶奶，对新的社会政策感到欣慰，认为子女有了更多的自由和选择，同时也能通过社区养老服务得到照顾。但也有一些老人，如孙爷爷，习惯了传统的子女围绕身边的养老方式，对新的变化感到不适应。