林邵泽回答李渊：
“我要给那一百位工匠授课，他们未来将成为我的助手，总不能所有事情都由我一个人来吧，那样太累了。”
李渊听后，兴趣盎然……
"所以，你计划传授他们异世界的知识，以期他们能成为你的得力助手。"
林邵泽回应：“正是如此，同时也能为大唐培养出一批独特的才俊。”
李渊提议：“我愿一同见证，你要教授他们何种奇妙学问。”
说完，二人一同朝僻静的庭院行去。
进入屋内，他们见到一百名工匠早已各就各位。
林邵泽望见齐聚一堂的众人，未多言，立即拿起法杖，宣告：
“都到齐了吗？还有遗漏之人吗？”
环视全场，见一百个座位皆有人坐，他继续道：
“很好，大家都已到位。既然如此，我们的学习之旅即刻启程。”
工匠们听见，纷纷端坐，屏息等待他的教导。
林邵泽便在魔法板上绘制出未来的度量单位与神秘的符文数字。
“今日首课，我们将研习两种奥秘：创新的数字体系与全新的计量法则。”
“我们先探索这些神秘数字，共有十种，对应我们现用的零至十。”
说完，林邵泽在符文下方标注了对应的古文字。
“现在，你们是否理解这十个非凡数字的含义了呢？”
工匠们齐声应答：
“理解了。”
林邵泽闻言道：“给你们十分钟，熟记这十个符号，稍后我会随机挑选人测试。”
工匠们专注记忆，十个数字并不多，能在宫廷工部立足者，岂有愚笨之辈？
十分钟后，林邵泽开始随意抽点，被选中者均准确作答。
“嗯，看来你们已牢记每个数字。那么，让我们组合它们，再次确认，无误后，我们将进入下一环节。”
林邵泽随即在魔法板上组合出一系列数字，接着仍是随机点名，每个人都能准确回应。
“很好，但仅仅会读还不够，还需能书之。因为往后我们的奇术试验和发明中，将频繁与这些数字交涉。”