原本正听得如痴如醉、沉浸其中的冯校长，冷不丁地被高勤叫到名字时，不禁微微一怔，但很快便回过神来，脸上露出一丝无奈之色，缓缓站起身来。
只见冯校长轻咳一声，清了清嗓子，然后微笑着说道：“这个问题嘛，由我来解答一下吧。实际上呢，高勤当初面临着两个绝佳的选择，其一是京城那所赫赫有名的音乐学院，而另一个则正是咱们这北大的音乐系啦！
不过呢，在此之前，我特意给高勤打过一通电话，态度极其诚恳地邀请他能够前来我校任教。最终啊，功夫不负有心人，他欣然应允了下来。那么，穆英杰同学以及在座的各位同学们，对于这样的答复，你们是否还感到满意呢？”说完这番话，冯校长嘴角依旧挂着那抹淡淡的笑容。
听到这里，穆英杰先是稍稍思考了片刻，随即便用力地点了点头，表示对高勤和冯校长给出的答案深感认同。
得到肯定之后，他方才心满意足地重新坐回了自己的座位上。
接下来，在又相继回应了好几位同学提出的一些常见疑问之后，高勤终于正式开启了属于他个人的首堂课程之旅。
尽管此前从未有过任何教书育人的经验，但此刻的高勤却显得信心满满、胸有成竹。
原来，早在他离开校园返回住处的那晚，便已提前与远在美国的杰克取得联系，拜托其帮忙寻找一份来自《伊斯曼音乐学院》教师们的详细授课方案。
如此，凭借这份来之不易的珍贵资料，高勤得以将那些先进且行之有效的教学方法直接借鉴并运用到自己如今的课堂之中。
次日，杰克便将找来的、零零散散的教案发给了他。
高勤看过之后，方才明白东西方教学差异之大的缘由。