系统显示，1 号、3 号、4 号小白鼠的血氧浓度、血压、血糖等指标均处于稳定状态。这表明，在短期内该病毒没有产生影响。
如此，王晓医生每日都在观察这三只小白鼠的变化。
到了第七天，王晓医生发现了问题：1 号小白鼠大脑的中枢细胞大量被该未知病毒侵入，二者竟呈现相互融合的状态。这只小白鼠的头脑变得越来越灵活，目光更加敏捷，甚至会四处观察、想方设法寻找逃走的路线。主要症状是精力旺盛、多动。3 号小白鼠体内虽有疾病，但该病毒的中枢神经宿主细胞并未融合，而是利用免疫系统进行“抵抗”，主要症状是情绪懒惰、不动、嗜睡非睡。；4 号小白鼠体内的病毒大量繁殖，未与中枢神经的宿主细胞融合，导致身体器官出现衰竭状况。主要症状是昏迷、呼吸系统衰竭。
两人紧盯着实验台中的三只小白鼠，仔细观察着它们的一举一动，并根据实际状况展开深入地研究与判断。
站在一旁的护士陈红心生疑惑，她忍不住开口问道：“通常来说，普通的病毒在进入宿主体内后，往往会先与宿主细胞达成一种相对稳定的平衡状态。然后呢，等到攻击对象的免疫力最为薄弱之时，这些病毒就会毫不留情地将宿主细胞一举消灭。”
王晓医生点了点头，表示赞同，他接着说道：“没错，然而这次发现的这种病毒却具有极为特殊的结构。它成功侵入中枢神经系统的宿主细胞之后，竟然会逐渐取代其中枢细胞约 60%的功能。接下来，令人惊讶的事情发生了——病毒开始扮演起宿主细胞的角色，发挥其作用。受到病毒侵蚀的个体，他们的大脑思维变得愈发敏锐、聪慧过人。”
陈红若有所思地回应道：“问题的关键在于，这种奇妙的状态究竟能够维持多久？毕竟病毒的生存能力相当有限，如果想要持久存在下去，除非它自身的结构足够强大且坚韧无比。”
王晓医生无奈地叹息一声，缓缓说道：“经过这半个月来的详尽分析，我们基本可以推断出这种病毒具备以下两个显着特征。其一，该病毒似乎针对不同体质的人群有着各异的表现形式；其二，从目前掌握的数据来看，这种病毒的侵袭目标很可能主要集中于青壮年群体之中。”
陈红疑惑不解，问:“为什么说病毒的侵入群体为青壮年呢？”
王晓道:“从这三只小白鼠的表现看，病毒好像起到了优胜劣汰的作用，类似达尔文的生物进化论学说。”
陈红问:“优胜劣汰？什么意思？”
王晓观察着显微镜说:“该未知病毒加强了健康实验体的身体和心智，刺激了处于疾病期实验体的免疫能力，加重了年老体衰实验体走向死亡的进程，总的来说，就是强化年轻人的思想和身体，淘汰掉年迈体衰的老年人，不就类似于达尔文的进化论吗？”