高珍荣坐在椅子上，思考自己要如何对待学生。
因为在梦里，曾经有几个学生来精神病院看望她，有个学生跟她说了很多。
大概意思就是当时作为班主任的高珍荣给她带来了很大的心理阴影，让她在以后的生活还是工作中，都十分的不自信。
虽然通过高珍荣的鞭策，她最后考上了一所还不错的高中，但她依旧背负着很大的心理压力，害怕自己考不好，最后也没能考上理想的大学。
还有一个学生也来过精神病院看望高珍荣，他当时跟高珍荣发生了很大的矛盾，一气之下选择退学不读了。
其实也没有多大的事情，但是那个阶段的他比任何时候都要看重自己的自尊心，不读书后他在外面混荡了两年，他开始后悔自己当初的选择。
他知道自己有错，但是如果当时高珍荣态度好一点的话，他是不是就不会那么冲动。
如果当时他没有退学的话，也许他的人生会顺遂很多。多说无益，这个学生最终为自己的冲动付出了代价。
教书二十载，不说桃李满天下，但是教过的学生也有成千上百，她最引以为豪的教师身份，好像也不过如此。
高珍荣觉得自己做人很失败，为人妻，为人母，为人师都不行。
她也开始思考自己当时做老师的初衷，当时选师范专业的时候，她也是抱着一腔的热情，想要好好地培养国家的栋梁。
教书教久了，她自己都麻木了，除了学习成绩外，她不再关注其他的东西。
不注重学生的品德，不关心学生，也不允许学生做其他与学习无关的东西。
但讽刺的是，高珍荣这么关注学生们的成绩，结果她教的两个班成绩都不太好。
造成这种原因的是，学生们之间的差异太大，学得好的学生分数能上100多，学得差的考二三十也很多。
在这样的情况下，学得好的学生考得再高也拉不了整个班的平均分。
高珍荣打算改一下自己的教学方式，起码不要再让学生们恨她了。
高珍荣想清楚后，就开始改作业了。
也不怨学生们要到学校来补作业，高珍荣布置的作业实在是太多了。
上个周五布置的作业如下：1、写两篇作文。2、把两张试卷完成。3、把练习册53-56页完成。4、把新学的文言文抄5遍。5、订正之前讲的试卷和练习册。6、把错题抄3遍。7、预习下节课要讲的课文。
课代表收上来的作业已经把高珍荣的桌面都占满了。
高珍荣没有心思再多想，要改作业了。
她在这方面还挺负责的，不论学生们交上来多少作业，她都会很认真的批改。
批改了一上午，才消灭了四分之一，难批改的作文到现在还没有动。