“让开，我直接打字！”
「你不善表达自己的情感，但老师知道你有颗热爱班集体的心。你成绩优异、遵守纪律、认真听讲、诚实守信；同学们都喜欢这样成熟稳重的你，老师们也认为在你深不可测的目光中永远有着最闪亮的明星！不过老师还是希望：在下个学期你能多多和同学们交流，适当地走出自己的世界，迎接你的将是更加融洽的同学关系，更加欢乐的学校生活，和更加美好的未来前路！」
杜明贤看了看，这一段字数统计：163，完美！
“怎么样？我写的不错吧？”
“呃…”威廉的露出一言难尽的表情。
“怎么？有不懂的问我，可以给你翻译成英文或者法语？”
“我基本上都懂，但还不如不懂呢，你写的这都是些啥啊！？”
“怎么了？”
“跟诗一样！我有跟你说过我讨厌诗歌么？要不就是作者用来骗稿费，要不就是写一些不知所云的东西！”
“那假如让你写这个孩子的评语，你准备写什么？”
“性格内向不善表达，以后在社会中不好混！另外上课有时候会不专心听讲，作业也经常有没做完的时候，和同学吵架会在笔记本上记下来，然后做出比如：把同学午饭打翻、在同学课桌上乱涂乱画、或者把干脆把别人的教科书直接扔掉！总结：赶紧教育，不然完蛋！”
杜明贤吓了一跳：“好家伙！幸亏我来了！我还以为你是不知道写什么，没想到你知道但刚才说的可一句都不能写！”
“我又不傻，当然知道刚才说的都不能写！不然你以为我为什么会对着空屏幕发了10分钟的呆？我又不是你有拖延症！”
“语言不能美化一下吗？”
“你刚才不是自告奋勇吗？那就帮我把‘打翻别人午饭’给美化一下？”
“呃…担心同学吃得太撑？”
“出去，别添乱！”威廉下了逐客令。
“你先等等！这种评语就是写出来好看的！让学生和家长高兴了，老师和学习才能高兴！我从小还被说得各种驴唇不对马嘴呢，天花乱坠得根本连我都不会当真的！”
“你小时候都被你们老师说什么了？”
“太多了！比如：能当科学家、能当公务员、能当老师、能当警察…就是没有能当厨子！”
威廉摸着下巴：“所以你什么意思？”
“平时在学校里如果教育不听那就不要再指望家长会教育了！不是所有孩子都能有出息，你的任务也只是教他们读书而不是必须让他们成才吧？事实上，有的孩子就是一辈子当根‘社会的韭菜’都嫌不够割的废物中的废物！反正以后要不就是一事无成要不就是在派出所的，你还管得了这么多？！”
“哇！这就是‘闪亮的明星’？这就是‘更加美好的未来前路’？你这当面一套、背后一套可比我还恶毒啊！”
“不是恶毒！我自然也希望所有的孩子都能成为国家栋梁啦，可国家真的有能力有资源培养这么多栋梁吗？听说过中国有句古话叫‘三岁看到老’吗？想想看你们班那些孩子和你闺女的区别就明白了！”