一个学员立即起身答道："报告，是林之！"
教授喃喃自语，尚未完全回神："林之，嗯，不错，林之同学能解出这道题，真是不简单。"
但话毕，他才想起："我们班上有这个人吗？"
"会不会是其他班的同学？"
教授望向起立的学生："他是大三的学生？"
"报告教授，不是，他是大一的林之！"
教授闻言一怔，大一，解出这题的竟是大一的新生！
林之！
嗯？这名字似乎在哪里听过。
接着，他想起了那天在办公室的情景，恰好林之找文教授的时候，他也正好在场... ...
曾是物理奇才的林之，竟在魔法数学领域同样展现惊人天赋。
这般戏剧性的场景，在大二之后，竟延续到了大三的时光！
初阳斜照，第一堂课的钟声转瞬即逝。
教工室内，那位大二的魔法数学导师坐在古老的橡木书桌前低语：“林之究竟是何种神奇生物，大一新生，竟解开了大二的法术难题？”
话音刚落，刚从大三课堂归来的另一位导师恰好听见。
他听到“林之”二字，立刻驻足，问道：“哦？你的课堂也出现了惊奇之事？”
大二导师闻声从沉思中回过神，抬头望去。
看到大三的同事，他答道：“正是，此事恐怕自古至今都未曾有过先例。”
“嗯？不过你为何用了‘也’这个词？”
“难道你的课堂也……遇到了相似情况？”
大三导师露出无奈的笑容：“岂止类似，引起波澜的还是同一个人。”
大二导师惊讶地瞪大了眼睛。
尽管“林之”这个名字未被提及，两人心照不宣的沉默已道尽一切。
“真没想到，他连大三的法术课题都破解了。”大二导师惊叹不已。
“不仅如此，他的解题方法甚至比我更为简洁。”大三导师略显尴尬地承认。
“真是个不可思议的存在！”
……
然而，令两位导师震惊的源头——林之，此次并未如常步入魔法图书馆。
当然，他也从未考虑过上课。
他去图书馆，原是为了那丰富的典籍，汲取知识。
如今，赵教授赠予的资料已堆满他的寝室，图书馆对他来说已非必需之地。