师资队伍则由各国推荐的优秀教育工作者组成，他们将在联合学校中共同授课、开展学术研究和交流活动，分享各自的教育经验和专业知识。
招生政策也充分考虑了公平性和多样性，根据各国的人口比例和教育发展水平，合理分配招生名额，确保每个国家和地区的学生都有机会参与到这一具有历史意义的教育项目中来。
除了这些硬件设施的建设和规划，地球联盟还面临着一系列软性制度的建立和完善。例如，制定统一的法律法规来规范联盟内部的行为准则和商业活动，确保公平竞争和社会秩序的稳定。
建立联盟内部的货币结算体系和金融监管机制，促进经济交流与合作的顺畅进行；设立专门的科研合作机构，整合各国的科研力量，共同攻克那些关系到地球未来发展的重大科学难题，如能源开发、环境保护、外星探索技术等。
会议室中弥漫着疲惫与凝重交织的气息，代表们的脸上写满了复杂的神情，有对自身利益得失的权衡，也有对未来联盟走向的迷茫与期许。
在初步构建联盟后，吴老就开始跟各国讨论联盟协议，各种问题便接踵而至。首先是资源分配的难题，不同国家对于能源、矿产等关键资源的需求差异巨大，且都希望在联盟的分配体系中占据有利位置。
最后吴老提议建立专门的资源协调小组，依据各国的人口、经济发展水平以及对联盟的贡献程度等因素，制定出一套复杂而细致的分配方案。
这一过程中，自然少不了各方的争吵和不满，但吴老始终坚定地秉持着公平公正的原则，在各方利益之间艰难地寻找着平衡点，努力确保资源分配的合理性和可持续性，以避免因资源问题引发联盟内部的分裂和冲突。
其次是军事力量的整合与协调。地球联盟成立的初衷之一便是共同应对来自外星文明的潜在威胁，因此建立一支统一指挥、高效协同的联合军事力量至关重要。
然而，各国的军事体系和战略理念千差万别，要实现真正的融合谈何容易。吴老一方面积极推动军事交流与合作项目，组织各国军队开展联合军事演习，增进彼此之间的了解与信任。
另一方面，着手构建联盟军事指挥中心，选拔来自各国的优秀军事将领担任关键职务，通过制定统一的军事战略和作战计划，逐步加强对联合军事力量的掌控和指挥能力。