雪之下雪乃微微倾身，问之：“反方二辩，尔等诚然认定此规陈旧矣乎？”
“何言哉？”
比企谷八幡略有困惑，心中暗忖此物早该过时矣。
然对方既问，他只得强颜点头应诺。
“在下深感歉意，反方二辩，此规实未过时。”
“尔之所读，在下亦曾览阅，尔之论据，吾早已自省多次。今尔陷入吾之计中矣。”
雪之下雪乃手持卷宗，略带得意道：“反方二辩，请汝细观，此乃专门请教于行家之数据。其核心在于，短发不仅节省男儿洗发之时，且因少了几许披肩之发，使之更为冷静，便于专注。此乃在下特请社会公正之机构实验调查所得。此刻！反方二辩，汝尚欲辩驳此规陈旧乎？
汝适才亦言……规制乃群体规避外界风险，自制自律之策。而吾校学子所面临的不正是升学与学业乎？非为女子仪容及外界影响考虑，此规当继续推行！”
“岂有此理！汝竟于外请权威作实验耶？！”
比企谷八幡瞠目结舌，此事太过离奇，难道此乃富人辩论之法乎？
雪之下雪乃此招逆转之后，重申了“短发”对学业之正面意义，令男生们深恶痛绝。
“所谓规制，乃防集体愚行之重要纠偏，此类规制岂可不严行乎？”
雪之下雪乃掷地有声，要看比企谷八幡如何回应。
她一番言论，引得同窗议论纷纷，纷纷为其辩解鼓掌叫好。
“对此，吾有一言。”比企谷八幡并未被此打击，冷静望向雪之下雪乃。
“正方二辩，尔言短发对学子有益。然而此乃尔采样调查之结果，缺乏对同学深入了解，带有严重偏见之主观性。况且，正方二辩所请之人想必非无偿剃头试验者吧？
这意味着他们在剃头之时有所得。再者，有一至关重要之数据未提及，即当前流行审美下，剃头对学生心理压力之大
，对外校交流有何影响。此事皆未纳入考量，故此调查缺乏足够客观性。遗憾矣，正方二辩，汝所出示之物并不合格，吾现请求裁判评定此调查结果。”
比企谷八幡言罢落座，此乃典型之解构主义策略，结果显而易见。
裁判略议两分钟后，判定此调查不合格，令雪之下雪乃重新辩论。
辩论再度陷入胶着之中。
………………
雪之下之母在下首微感惊讶。
她低语问身旁的雪之下阳乃：“汝为妹找的权威机构作社会实验乎？”
雪之下阳乃摇头道：“无甚实验，皆是欺人之谈，吾仅从彼处购得挂名之物。实验无暇进行，吾所知唯一实验即剃头对生理无益，反易伤头皮，使人受寒。雪乃所言，不过是暂时舒缓头皮心理效应耳。”
………………
虽如此言，多数教师对医药生理研究并无深厚了解。