在兰草儿的影响下，组长也开始反思自己的行为。她意识到，权力并不是用来欺压别人的工具，而是用来服务他人的工具。她开始学会尊重他人，学会用更加温和的方式去解决问题。但是心中的不满仍然没有减退，而是想着其他法子去整她。。。。。。
而兰草儿则继续保持着自己的工作态度和生活态度。她用自己的行动证明了一个道理：无论面对什么困难和挑战，只要心中有爱、有信念、有勇气，就一定能够克服一切困难，创造出属于自己的美好未来。
一次下晚自习，兰草儿正忙着清查人数，突然一个高三(九)班的学生追着高三(六)班的一个男生来到她的身后，兰草儿瞪大了眼睛，看着面前这个追赶而又愤怒的学生，他的脸上写满了不满和怨恨，仿佛是一只被困住的野兽，随时都可能爆发出来。她深深地吸了一口气，尽量让自己保持冷静，她知道，这个时候，她必须要做出正确的决定。而全楼的学生都跑到一楼来看九班学生生追着打六班的那个学生，直到六班的学生跑到兰草儿身后躲起，九班那个学生才停下来站在那里。兰草儿见着密密麻麻的人全都拥到值班室的大门走?里，她大声的喝斥着，全都退了回各自的寝室去，那些学生才慢慢的散去。
兰草儿转向九班的那个学生，严肃地问道：“你为什么打他？他做了什么让你这么生气的事情？”那个学生看了一眼兰草儿，然后又低下了头，他犹豫了一下，然后开口说道：“他什么都没做，我就是看不惯他，他什么都好，我就是想要打他，废了他。”
兰草儿皱起了眉头，她知道，这个学生的回答并不是她想要的。她再次问道：“你们之间有没有发生过什么矛盾？或者你有没有什么误会？”那个学生沉默了一会儿，然后摇了摇头，说道：“没有，我就是想要打他，废了他，我心中才舒畅，我控制不住自己。”
兰草儿感到一阵无奈，她知道，这个学生已经陷入了自己的情绪中，无法自拔。她决定先让保安过来处理这件事情，然后再慢慢地解决这个问题。
她拿出手机，拨打了保安的电话，然后告诉他们这里发生了一起打斗事件。不一会儿，保安就赶到了现场，他们将那个愤怒的学生带走了，而六班的那个学生则留在了兰草儿的身边。
兰草儿看着他，轻轻地拍了拍他的肩膀，说道：“你不要担心，这件事情我会处理的。你先回宿舍去吧，明天我会找你们两个人好好谈一谈，并且把此事给班主任反映一下。”