陆婉点头：“是的，之前我们一直叫它‘环保艺术项目’，现在确实需要一个更有特色的名字。”
秦蓝儿兴奋地说：“我觉得可以叫‘绿艺联动’！绿色代表环保，艺术是我们的主要手段，联动则表示我们要联合大家一起来保护地球。”
秦月儿也加入讨论：“或者可以叫‘创意绿动力’，强调我们的创造力和环保的动力。”
秦天笑着点头：“你们两个的提议都很好，结合了我们的核心理念。那我们来投票决定吧。”
经过一番讨论和投票，家人最终选择了“绿艺联动”作为项目的正式名称。
陆婉提议：“我们还可以设计一个标志，用于我们的网站、宣传材料等。”
秦蓝儿跃跃欲试：“我可以设计标志！我在学校里学过一些图形设计。”
秦天鼓励道：“那就交给你了，蓝儿。我们期待看到你的作品。”
几天后，秦蓝儿拿出了她的设计：一个由回收符号和艺术画笔组成的创意标志，既体现了环保又彰显了艺术的元素。
陆婉赞叹道：“太棒了，蓝儿！这个标志完美地表达了我们的项目理念。”
随着时间的推移，“绿艺联动”项目逐渐在国际上崭露头角。越来越多的学校和组织加入进来，使用秦天和陆婉开发的教育资源，并分享他们的实践经验。
一天，秦天收到了一封来自非洲某小学的邮件。邮件中写道：
“亲爱的秦天先生和陆婉女士，我们是非洲xx小学的教师。我们通过国际教育合作平台了解到了‘绿艺联动’项目，并决定在我们的学校中实施。孩子们对这个项目非常感兴趣，他们使用废弃的材料创作了美丽的艺术品，并从中学习到了环保的重要性。感谢您提供这样宝贵的教育资源，让我们的孩子有机会通过艺术来表达他们对环境保护的关心。期待与您进一步合作。”
秦天把这封邮件分享给家人：“看看，我们的项目已经在国际上产生了影响。这是多么令人振奋的消息！”
陆婉感慨地说：“是啊，我们起初只是想通过艺术来教育我们的孩子，没想到能够影响到这么远的地方。”