“居然藏着手机，真无语。”
从这些讨论声中，蓝夏叶得知这所学校不允许携带手机，一律需要上交没收。
“安静！”老师对这些小而密的议论声十分头疼，转过身对身后的学生喊了一声。
老师的威慑力十分强，一说完安静后，班上又恢复了死水一般的寂静。
“俞东源，我最后警告你一声，交出手机。不要闹到最后，让我们都难看。”
俞东源白皙的脸涨的通红，索性让开位置让老师搜查。
老师冷笑一声，把俞东源桌子里所有的书本都搬出来，仔细检查，他震惊地发现抽屉里真的没有手机，老师不相信地又仔细翻找了一遍。
最终他妥协了，脸色极其不好的说：“既然没带手机，为什么要带耳机！”
俞东源说：“这是我妈妈留给我的遗物，所以我想每天都带着。”
这个理由很难让大家信服，老师仔细回忆这个学生以前也带着耳机来上课吗？
但是这些记忆犹如蒙了一层雾花一样看不真切。
“哼，那你来背诵一下《致橡树》。”
俞东源面色愁苦，他才刚来这个世界没多久，哪背过这首诗了，他自己的本土世界更是对这首诗闻所未闻。
抓到了俞东源的错处，老师重重地哼了一声，“让你背书，为什么背不出来？把手伸出来。”
俞东源又尴尬又羞涩，老师的惩罚竟然是当众打手。
然而当老师的教鞭打下来的那一秒，俞东源涨红的脸瞬间没有一丝血色，变得无比惨白。
接连打了几鞭后，俞东源站都快站不稳了，痛的左手一直在无意识颤抖。
一个任务者不可能连教鞭都挨不住，只能说明这个惩罚不是普通的打手了。
蓝夏叶看见张欣恐惧地浑身都在颤抖，死死低着头看书，四周很多学生也是这样的情况。
接下来，老师接连抽查了好几位学生，竟然除了蓝夏叶，没有一个人背诵出来了《致橡树》，他们每次张嘴想要背诵的时候，总是磕磕绊绊地说不出来。
有点奇怪，一篇被老师要求背诵的诗词不应该大家都背诵不出来，如此高的失败率让蓝夏叶意识到这首诗可能有其他的特殊之处。
“真是一群废物！”老师愤怒地走上台，翻开书本，“我再来给你们讲一讲这首诗。”