这是阿楠哥哥受伤后的第一节体育课，也是我陪他一起上的第一节体育课。他坐在轮椅上，看起来有些拘谨，声音也有些低沉。学生们似乎都听不太清他的指令，一个个站在原地动都不动。
我小声提醒他声音再大一些，他的音量才提高了一些。在他又重复了一遍指令后，才陆陆续续有学生遵照他的指令排好队。然而，有几个学生始终没有动，从他们的眼神里，我看出来了，他们压根不相信这个坐着轮椅站都站不起来的“老师”，能教出什么名堂。
我想单独提醒他们几个，特别是其中那个叫小杰的男生。那几个孩子平日都是以他为首的，只要小杰乖乖听话，那几个孩子都会“老老实实”的。可是距离小杰有点远，我们中间还隔着阿楠哥哥。我不好跨过阿楠哥哥去提醒小杰。
小杰的眼神挑衅而顽固，直直地盯着阿楠哥哥和我。他显然不打算遵从阿楠哥哥的指示，这让我深感忧虑。我不禁瞥了一眼阿楠哥哥，他的脸上显露出了一丝不悦，眉头紧皱着看向小杰的方向。
我内心忐忑，担心局面失控，但阿楠哥哥并没有动怒，只是淡淡地扫视了那几个不服从的孩子，用唇语告诉我：“放心，我有办法。”那一瞬间，我对他的冷静和智慧充满了敬意。
他从容地转向其他孩子，继续传授新知识，仿佛刚刚的小插曲未曾发生。我观察到他如何巧妙地引导孩子们的注意力，使他们忘却了小杰的挑衅，全神贯注于学习。
阿楠哥哥的沉稳应对让我深感敬佩。他不仅是一位出色的教育者，更是一位善于处理复杂局面的智者。他的智慧和耐心不仅平息了这一场小小的风波，也使我深刻理解到面对挑战时，冷静与智慧比单纯的权威更为重要。
他，阿楠哥哥，今天为孩子们讲解的是起跑的姿势。这个看似简单的动作，其实蕴藏着深远的含义。在阳光明媚的操场上，孩子们围绕着他，眼中充满好奇与期待。
阿楠哥哥坐在轮椅上，却散发出一股不凡的气质。他解释道：“起跑的姿势，不仅是体育比赛的开端，更是人生旅程的起点。它决定了速度与方向，预示着未来的走向。”话语间，他缓缓起身，为孩子们示范起跑的正确姿势。
孩子们纷纷模仿，大部分孩子很快便掌握了要领。但也有个别孩子动作不够标准，阿楠哥哥一一指出他们的不足，耐心地指导他们如何调整姿势，鼓励他们反复练习。
“记住，起跑的那一刻，要有勇气、决心和信心。”阿楠哥哥的话语在孩子们心中回荡。虽然孩子们并不完全理解阿楠哥哥为何坐着轮椅仍能教他们起跑的姿势，但在这过程中，他们对他的敬佩与敬仰却在无形中增长。