开学了，翻出多年前的照片，回忆了一下以前的学生时代。最近不知道咋了，爱回忆。
我一直坚信，师生一场，真的是缘分。孩子们别无选择地成为我的学生，他们期待着跟随我认识世界的丰富与美好，他们像信赖自己的父母般将最宝贵的青春交付给我来调色，我该怎样诚惶诚恐又小心翼翼才不会辜负这段神奇的缘分？
九月一日 准备开学第一课
今天开学报到，明天将正式上课。
这学期我带初一年级，做教师二十多年了，心里还涌动着期盼：我将面对的，是怎样一群孩子？明天是他们走进初中的第一节语文课，我讲什么呢？
领略语文的美妙无比，从古诗词到文学巨着？领略语文的悠远深邃，从意境营造到宏大主题？领略语文对人生的影响，从口吐莲花到妙笔生花？领略语文的……天哪，如此一想，我竟然觉得无从说起——语文的影响太多太大了，哪能只是手里这本轻飘飘的课本？
喜欢阅读的孩子，会有一颗柔软的心，能在理解他人包容他人中与周围人温柔相处；喜欢写作的孩子，会有一颗敏锐的心，会在文字的滋润下柔化自己的世界，能弹性处理各种关系。抛开考试的功利性不说，最最简单的，在文学的浸润下，孩子们可能学会保护自己又避免伤害别人，学会坚守认定的真与善，又远离粗暴的偏执，学会说服自己又不拒绝他人……
如此说来，语文不就是文学的萌芽？重在滋养美化孩子们的心灵，引领他们热爱生活并接纳世界？语文说到底，其实是人性，是引导孩子们靠近、触摸并坚守人性的本真。
明天，我究竟给我的孩子们讲什么呢？
九月二日 开学第一课
我不知道自己今天给孩子们讲的是不是语文，我只知道，他们听得一脸欢喜。
我给他们分享了学长们的故事，说我就是在他们的引领下一步步成为好教师的。我也表达了自己的希望，希望面前的他们也能引领着我走向更好！
学长王同学，一丝不苟，不允许自己的作业有标点符号的失误，甚至不允许自己的作业上笔墨的深浅不同，以为那样就是对老师的不尊重。她不贪婪，老师讲的反复搞懂弄通，凡是老师讲过的知识点，从不犯错……她考上清华后去国外读完博士，目前已是美国名校的教授了，但是学业有成，放弃了国外的优越生活，毅然返回祖国，建设祖国的美好山河。