中午午休时间结束后的第一节课是班主任赵老师的课。上过高中的同学都知道，一般班主任的课都会有部分时间是用来讲跟班级纪律方面和班级学习方面有关的事情，无一例外，班的班主任赵老师也是如此的。
“上课！”
“起立！”
“同学们下午好！”
“赵老师下午好！”
“请坐！”
随后大家齐刷刷地坐了下来。
“同学们，这节课的前半部分时间我们用来上课，后半部分时间我们用来确立自己心目中的理想院校，有目标才有动力。至于怎么进行理想院校的确立，待会我会指导大家，现在我们先上课，请同学们拿出语文教材，我们还剩一点点内容没有讲完，等到全部讲完之后，高中三年所有的语文教材内容就全部结束，也就是我们会进行彻彻底底地系统复习。”班主任赵老师在讲台上讲道，“好的，请同学们拿出自己的高三下学期的语文教材！”
班的所有同学跟着赵老师的指令将语文教材拿了出来，赵老师开始上课，班的同学们开始听课。
时间滴答滴答的过去，很快半节语文课就结束了，班主任赵老师也成功将备课内容在半节课的时间里讲给了大家听。。
“同学们，这节课我们的教材部分内容已经上完，接着我们剩下的时间用来确立自己的目标院校。”班主任赵老师讲道，“关于目标院校的确立，大家记住三点。第一点目标院校的确立在高于自己平常模拟考试的情侣们成绩；第二点目标院校的确立要是坚定，确定了之后不能随便更改；第三点我们班目标院校确立的截止时间是这周的周六，周六之后目标院校表格就会用胶布给封起来，挂在教师后边的黑板上，制作好目标院校表后，大家每天有时间都可以去后边看看自己的目标院校而为此而努力。”
“至于关于目标院校的疑问，大家可以根据刚刚进入高三时学校发给大家的那本有关于全国各种大学的总结的书，有针对性的问我一些问题。”班主任赵老师继续讲道，“我相信大家之前心里也有自己的目标院校，而不是我要大家选择目标院校时大家才想着去确立自己的目标院校的。我相信班的每位同学都是有梦想有理想的人。”
大家听班主任赵老师讲完后，有人问:“现在就可以将目标院校的名字告诉班长吗？老赵！”