伊之点了点头，数学老师吴凡挺赞成像伊之一样数学成绩好的同学去书店买资料书做题的，因为文科复读班的数学成绩除了三到五个同学可以稳在100分，其他的几乎都是在及格边缘徘徊，数学老师吴凡为了兼顾班级整体，往往发的试卷都是比较简单的。
“伊之，我们去办公室讲吧，这道题有点复杂，需要分类讨论，时间可能会比较久一点！”数学老师对伊之讲道。
伊之答应了，来到办公室，数学老师吴凡走到他的办公桌，然后叫伊之自己搬凳子坐过来听。伊之照办。
“解题解到哪里然后就卡住了？”数学老师吴凡讲道。
“这种题我之前问过吴老师你，然后老师你当时也教过我解题的方法，当时是听懂了，也会做了，但是昨天晚上我在写试卷的时候，按照老师你之前给我讲的思路，我只写出了第一种情况，后面的怎么想都想不到了！吴老师，求你救救孩子，告诉我怎么快速地将这道题给解出来！”伊之撒娇地对数学老师说，因为伊之数学成绩好，平常和数学老师私下关系也比较好，所以讲话就没有那么地拘束。
数学老师吴凡讲道：“伊之你再坐过来一点，和我并着坐，这样要看的清楚些。”伊之听完，想都没想就搬着椅子坐了过去，因为解题心切。
在讲题的过程中，数学老师吴凡的手不知道什么时候放在了伊之的大腿上，随着讲题的深入而在伊之的大腿上移动，伊之发现了，但是没有在意，以为只是数学老师吴凡讲题时不随意放上去的。
因为是大题，整个解题时间花费了大概十五分钟，数学老师吴凡的手也在伊之的大腿上放了大概十分钟，其中数学老师吴凡的手会根据伊之解题时回答的程度而更换动作，比如拍伊之的腿、按伊之的腿等等。
伊之在中间有感觉到数学老师吴凡的手好像有点越矩了，想对数学老师讲的时候，数学老师吴凡就会将手在伊之大腿上拍，就是给伊之一种感觉：将手放在你大腿上只是讲题需要，不要多想了！