关鹤暂时先结束充电，让黎棠上机，操控着机甲平躺下。
躺平的机甲约一人高，关鹤就站在机甲前说：“相信同学们早已知晓，机甲分成三大部分六个子系统，三大部分分别是机械部分，传感部分，控制部分，六个子系统是机械结构系统，驱动系统，感受系统，机甲环境交互系统，人机交互系统，控制系统。”
这些都是书本知识，不管大二还是大一的学生都清楚，不过有实物重新讲解一遍，感受上又不一样了。
关鹤说：“这是一个总体的分类，但每种类型的机甲，又各有不同。比如说这个能源仓。”
关鹤走到机甲腿部位置说：“我们这个教学机甲的能源仓，设置在腿部，左右腿各一个，但太空机甲的能源仓是更分散的，躯干位置至少会有一个，这样就算被敌人卸掉了双腿，还能继续行动。不止是能源仓，不少动力结构的备份都多得你咋舌。”
众人边听边点头，甚至有人都开始想象失去双腿的机甲要是在地面上是不是得爬着作战了。
这些基础内容，黎棠早在研究自己偷来的那台机甲时就已经对应研究过了，但听关鹤讲述又别有一番趣味。
他是老教师，教学经验丰富，也拥有很高阅历，随手讲的故事都能让同学们听得入神，黎棠自然也是。
这一下午就在教学穿插着讲故事中度过，所有人相继离开，关鹤最后锁门。
他看着黎棠和同伴离开的背影，不禁陷入沉思。
要是他一直找到合用的机甲师呢？这机甲设计大赛，包括理论设计和实战两部分，虽然实战也是在模拟舱中进行，但也需要正经的机甲师来，而长留军事学院可不缺优秀的机甲师。
那他们学校呢？实在不行，总要有人顶上……不然，让黎棠做二手准备，平常多练练机甲战斗？
关鹤刚冒出这个想法，又觉得荒谬。让一个普通综合大学的大学生当机甲师花两个月时间训练后跟专业人士对抗，多少有点痴人说梦了。
可是，要真没人了，他们还真只能凑合了。哪怕这次比赛多半要输，总不能不战而败。
关鹤神情凝重，翻开自己的手机通讯录，寻找可能帮他找到机甲师的人脉。
黎棠跟一起训练的同班同学吃完晚饭后才发现了来自阿七的消息，他竟然下午就已经到了。基本上她给他发了消息，他就立即动身从平安区赶来了。
黎棠跟阿七约在了学校门口的咖啡馆，将金条用不起眼的纸盒装了给他。
阿七没打开，公共场合还是要注意点的。
黎棠说：“总共二十五根，我记得你上次说你在长留区也有人脉是吧？”