后面的比赛有序又紧张地进行着，完成了自己比赛的唐心，这时倒是无事一身轻，能专注得听后面的比赛课了。
每一节课的老师都很有自己的特点，对于这难得的学习机会，唐心听得入神，一一做好了听课记录。
几节课之后，评委席上的几位颇有资历的专家教师，随即围拢在了一起。只见评委们一会儿激烈讨论着，一会儿又达成共识般地点头认同彼此的观点。
经过一番深入的交流后，在主持人的邀请下，评委主席拿着装有比赛排名的信封走到了讲台中央。
“首先允许我代表与会的所有老师们感谢参赛老师的精彩呈现，本人有幸作为本次比赛的评委，也深深体会到了长江后浪推前浪。
古语有云，‘师者，传道授业解惑也’，咱们参赛的教师将‘授业’、‘解惑’诠释得淋漓尽致，他们教学基本功扎实，教学设计严谨精妙，课件制作精良，真是每个教师有每个教师的特色。
其实，举办此次比赛的目的也是为了促进教师之间业务能力的交流与提升的。很感谢各位老师的积极参与和精心准备，为我们呈现了这么多节优秀的课例，我想这次比赛的意义不仅在于现在，更在于将来，希望青年教师潜心教学，为本市的政治学科的发展贡献力量。
不过既然是比赛，我想还是有一定的残酷性的。那好，我们先来公布单项奖，经过评委们认真的商讨，获得本次大赛最佳教姿教态奖的是……”
当评委念出获奖教师的名字的时候，唐心饱含羡慕和祝福地目送获奖老师上台领奖。
单项奖一个个颁发完，后面就要公布冠亚季军了。
其实唐心的希望是寄托在单项奖和三等奖上的，毕竟在竞争激烈的比赛中，这两个奖项还算是相对容易获得一些的。
不过评委念完了三等奖的名单后，还是没有自己，唐心的心口已然有些凉凉了。
二等奖也公布完，还是没有她，唐心断然不报希望了。她看一眼身边的李主任，虽然年龄大了她一倍，这会儿竟然也因为紧张而握紧了椅子的扶手。