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由此可见，刁爱青这个人的自我防范意识是很强的，这是她的一个性格特点。
另外跟刁爱青关系比较好的一个同学姓潘，此人从小学到高中一直和刁爱青在一起，所以要更了解她一些。
根据小潘所说，刁爱青小学时候的成绩非常好，到了中学算是中等，她的朋友不多，平时大部分时间都喜欢一个人待着，一点都不张扬。
以上是刁爱青的两个朋友对他的评价，主要目的是为了让读者对受害人有一个基本印象，接下来就要正式把案情从头到尾的回顾一遍了。
1994年的时候，刁爱青第一次高考失利，随后她复读了一年，结果第二次高考的时候，离她报考的南京大学分数只差了三分。
因为差的分数不多，刁爱青通过她姐夫的老爹找关系，进入了南京大学信息管理系现代技术与微机应用专业成人教育脱产班学习。
这个成人教育是我国九十年代的一个特色，因为当时的一些成年人在该上学的年纪时经历了文革，但是他们现在的工作需要他们有大学文凭，所以很多高校就推出了成人教育学院，主要目的就是给这些成年人提供一个上大学的地方。
成教学院对学生的管理其实并不严格，因为大部分学生都已经工作了，所以他们可以一边上班一边学习，或者是远程自学，或者是利用晚上的时间来上课。
不过有些高校推出了成教脱产班，这种脱产班的管理就比较正规了，完全跟学校正规统招的学生一样去上课，接受一模一样的教育。
不过虽然当年这种脱产班毕业证的含金量要高于普通成教学院，但还是远不及正规统招的毕业证，因为在这种班级上学的学生很多都是有家有事业的，所以刁爱青所在的这个班级管理依旧十分混乱，据说发生过很多不堪入目的行为。
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