花若水也抬眸向低头不语的林洛投去赞许的一瞥。
肖洋回过头看着羞得满脸飞红的林洛，赞赏道：
“林洛，你的文采很好。”
林洛不答，只是把头垂的更低了，几乎要趴到桌子上。
她放在书桌下的双手也不安的相互搓来搓去，双腿也有些微微发颤。
她感觉自己的心都快跳到嗓子眼儿了，脸也发烫，额上还有虚汗渗出。
她一向在班里都属于小透明，不习惯成为众人瞩目的焦点。
她此刻只希望林梦能快点儿把她的作文朗读完，她不喜欢成为被人关注的中心人物。
林梦甜美动听的声音依旧在朗读着她的作文：
“轻盈一行字，浓抹一生人。
王老师，您的谆谆教诲似春雨，催开桃李遍天地。
满身雪霜无言语，授业解惑淡名利。
王老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
王老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的活力；
作业本上的红字是您书写的箴育。
可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。
老师，您辛苦了！
师泽如光，微以致远；师泽若水，润物无声；桃李不言，下自成蹊。
经师易遇，人师难遇
师步有云随，师情唯鹤知。
唯愿王老师您身康体健笑口常开，希望世间所有的美好都萦绕在您身边。”
林梦朗读完毕后，台下的同学们反应过来后，纷纷报以热烈的掌声，
不少人向林洛投去了赞赏和羡慕的眼神。
花若水环视全班一圈，最终把目光定格在站在讲台上满脸尴尬的林梦身上：
“林梦和张美丽把作文本给同学们发下去，每个人认真阅读一下我给你们写的作文批语。
希望我下次看到你们的作文比这次强。
高考作文就占六十分，作文若写不好，可想而知你们的语文成绩也不会高。
语文又是重中之重，语文不行，整体分数也不会太高，这直接影响到你们三年后的高考成绩。
所以，同学们一定要把阅读重视起来，读万卷书才能下笔如有神。