“我为组织培养人才、效犬马之劳，已经二三十余年。”
“由于调查员一个虚无缥缈的原因，他们就怀疑我。”
“而且只派你这个两星成员来调查我，我心里当然不舒服啊!”
张辰显然对校长的这个说法不信服。
“觉得组织轻视你，你就要杀掉我？”
面对张辰的质疑，校长摇摇头解释：“我并没想杀掉你，我只是想让你吃点苦头。
“只是想让你知难而退，让你退学罢了。”
像是怕张辰不信，校长继续深入解释。
“你看看他们的每个人，都只是对你的行动造成干扰，哪个说了要杀死你啊？”
校长说的有理有据，张辰想到这里，仿佛真是不是校长要杀死似的。
校长让这些人都过来给我麻烦，可能只是为了对付我，但是传着传着他们就理会错了校长的意思。
亦或是说，他们想在校长面前表现自己，干脆把我杀了，然后去领奖励。
见张辰陷入思考，校长也是语气变得温和起来。
“是吧，你想多了，我没想过派人杀你，都是你反应过激了，反而是你把他们都杀了。”
见校长还要倒打一耙，思考中的张辰表情又变的阴冷。
“哼，他们欺男霸女毫不留情，要是换一个普通人，早就被玩死了！”
“我不杀他，难道等他们来杀我吗？”
校长好不容易一通劝说让张辰情绪稳定下来，见自己嘴贱多说一句话，张辰又情绪爆发，校长悔不当初，他急忙补救。
“哎呀！我不是说你杀错了，你杀的对！那些人，死就死了！”
张辰盯着校长，心中越发狐疑。
校长越来越奇怪了，他仿佛不是一个教书育人的校长，而是一个视人命如草芥的上位者。
“死了就死了？难道在你心目中，你的这些手下只是可有可无的耗材？”
面对张辰一而再 再而三的质疑，校长不再说话。
显然，在和张辰的交谈中，校长不仅没有消除张辰的质疑，他反而暴露的越来越多。
校长只能选择用沉默来敷衍了事。
杀张辰是不可能杀的，组织派来的“调查员”死了，拒绝调查，下次来的可能就是大部队了……
校长之所以先前让手下装作一副要杀死张辰的样子，无非是想让张辰知难而退罢了。
至于手下落实的怎么样，有没有做过火，校长也无法控制。
“校长，那个酉鸡是不是你杀的？你为什么不回我话？”
见张辰还是锲而不舍的问，校长有些不耐烦，这个小子怎么这么难缠，给了他那么多好处费，怎么都不放水？!
“真的不是我派人杀的，你说上面有我的字迹，伪造我的字迹，不是连你都会吗？”
从校长的话语中，张辰抓住了关键点。
“连我都会，你怎么知道我会？我派寅虎把信件传给子鼠，你都知道？”
由于校长和其手下只通过信件交流，排除寅虎背叛自己，子鼠一直被监控着，也不可能是他传递消息给校长。