经此一役，方舟在网球课上一球成名，能与前职业选手鏖战五局，并胜了两小局的大一本科非体育专业的工科生，属实是蝎子拉粑粑，独一份。
当然，如果把工科生换成文科生，那这个标题将更为吸引人一点。
虽然第一小局，不免有王老师放水的成分，但第五局却是方舟实实在在通过自己的努力赢下的。
作为网球协会的学长，同时也是本次大赛的裁判，第一时间便是向刘怡君索要手里的对决录像，第二时间才去看望自己的授课恩师有没有受伤。
球拍脱手只是虎口的肌肉暂时有些脱力，休息片刻，王老师便再度起身。
愿赌服输，王老师按照赌约给了方舟网球课所有考试项目的满分，方舟也是第一次在未出成绩的情况下，便得到了自己大学里第一个100分。
王老师还想继续劝说方舟加入自己的网球俱乐部，但仍旧遭到方舟的拒绝。
不过，经此一役，方舟也更为透彻的认识到了，万物皆可建模。
所有的问题，都能转换为数学模型来进行思考，而不是和传统运动员一样，凭借赛前大量的积累、比赛时对细节的把握再加上一点点的运气来赢下比赛。
当然，并不是台下的努力不重要，二是能够进入比赛的人，自身实力都比较接近，运用模型更好的与同级别选手拉开差距，这才是模型最大的意义。
方舟坐在凳子上，用毛巾擦拭头上和脖子上的汗水，拧干之后，再去擦拭胸口和后背的汗水。
至于更里面，大庭广众之下，他也不敢，只能等回宿舍之后去洗澡解决了。
刘怡君拿着手机羞红了脸站在方舟的身后，静静的不知说什么好。
他怎么敢？
他怎么好意思？
别人放在这里的毛巾就这么肆意的使用，看到上百块的纯棉毛巾，在方舟使用过后，表面的毛绒有了些许粘连，同样爱干净的刘怡君已经想好了这块毛巾的死法。
但是对方既是班内唯一能和老师分庭抗礼的高手，又是自己的同班同学，打累了出汗自己也不太好意思挖苦伤害他。
刘怡君陷入了两难的境地。
大量出汗之后，身体依旧处于兴奋期，随着身体的高频率呼吸，最需要的便是补水。
方舟平时是没有带水杯来上课的习惯的，于是视线转向了场边摆放水杯的地方。
众多女生见状，纷纷跑去把自己的水杯拿起来伸到方舟的面前，而班上男生则无动于衷。
不是不想给方舟送水，而是他们也没有带水的习惯。
网球老师一直在教学的时候给大家强调，网球是一项轻松的贵族运动，打完比赛连汗都不会出，平时的教学更是贯彻了快乐网球的奥义，低速、无力的击球成为了他们的日常。
面对众多女生各式各样的水壶，甚至还有保温杯，方舟有些尴尬。
都是一些方舟同专业不同班的女生，平时并未打过交道。
而同班的刘怡君正站在身后发呆。
看来对方也没有带水，不对...即便对方带了水来，自己也不好意思使用对方的水杯。
只能等一会儿，下课之后去买超市一瓶矿泉水算了。