魏三碗八五年毕业留校至今，从教三十余年，为社会输送了无数优秀毕业生，编着各类钢琴教材十二套，发表专业论文二十于部，为蓉城乃至整个周边地区的钢琴教育事业做出了不可磨灭的贡献。
一次在学校强制安排的采访中，记者问老魏,“魏老师，您为什么从来不担任钢琴比赛的评委工作。”
老魏对着镜头忙摆手：“当不来当不来。”
学者当务实。
老魏是个纯粹的人，他这辈子只想干好一项事业，教好学生，用国家的栽培回报祖国。
老魏年轻的时候就是个暴脾气，尤其反应在给学生上课的时候，只要学生没有完成他的要求,他就会发火。
教不严师之惰。
老魏不怕学生背地骂他,他不在乎。
曾经那一批批在他的高压教学下的毕业生,如今已在社会的各个角落开花散叶。
有的人开办了自己的钢琴教学机构，有的人成为了中小学里的音乐老师，有的人出国归来走进民办大学成为了大学老师。
当然，有的人毕业之后就杳无音讯。
老魏不怕学生背地骂他，更不在乎有多少人还记得他这个大学老师。
老魏还有不到两年就退休了，他最大的心愿就是站好最后这一班岗。
等退休之后他就可以安心的带孙子喽。
周围的老同事都陆续搬走，不少人劝他也搬走。
可老魏不。
每每走在校园里，看着一张张青涩的面孔他就开心。
老魏教了一辈子书，学生的笑脸他一辈子都看不够。
老魏还有不到两年退休，从教三十余年，他只有一个遗憾。
有一个孩子，他没教好。
一个从北方边缘小城不远千里来到蓉城求学的孩子。
打他第一眼见到这个孩子时，从对方的眼睛里他就看到了。
这个孩子有灵性。
接着一听，这天生就是块学钢琴的料。
没有哪个老师不喜欢这种孩子,了解得知这孩子家庭条件很差之后，他更是动了恻隐之心。
不但在专业上对其照顾有加,在生活上更是尽到了超出一个老师应有的责任义务之外。
每逢节假日周末，他必定把这孩子邀至家中，炖鱼烧肉，全当家人看待，就连她亲生女儿有时都戏称，“咱家这是要多口人了。”
大概是老魏有时候真把这孩子当半个儿看待了，所以对其要求自然更加严格。
别的孩子练三个小时，这孩子必须得练四个小时。
别的孩子允许节奏出现一点小问题，这孩子节奏不允许出现一点小问题。
不然就是打骂伺候。
孩子跟他学琴四年，在他的打骂下度过四年。