周天上午的课上，李安把自己的担忧告诉了两个孩子。
说者无意，听者有心，王小虎和乔芝芝昨天一早升旗仪式结束碰了个头，二孩一番商讨过后，决定组织高年级的同学，大家集体练一练。
就利用每天午休前的自由活动时间。
起初相当一部分的一部成员都不太情愿，因为占了他们的活动时间。
乔芝芝就一个一个说服，最后说动了十一个人。
昨天十一个人已经练过，确实如李安所担心，效果不太好。
好在王小虎及时发现问题，并尝试着按照老师的思路帮助大家修改完善，最后一遍出来的动静较之昨天开始时有了较明显好转。
用乔芝芝的话说，排练的效率出来了。
能看到自己的进步，看到自己的声部进步，这大大地刺激了昨天参与自发排练活动的一部成员。
大家最后回宿舍的路上还一起参与讨论复盘，并约定了今天中午继续。
乔芝芝没有放过争取机会，她让愿意主动来参加饭后排练的同学也相互发动发动，争取每个一部的同学都能来。
“明天能来的一人一包小面筋。”王小虎也知道这样不好，可他实在希望所有一部的同学都能来。
也不知道是乔芝芝把大家都动员起来了，还是王小虎的小面筋发挥了作用，总之李安刚才远远地数了数，好像是都来了。
不得不说李安意外之余也有些感动，一部这群孩子真是不错，能自发组织训练，单就这股精神就值得鼓励肯定。
和许宏信二人跟到一楼楼梯口，李安停了下来，“一会等他们有动静了咱们再上去看看。”
许宏信琢磨着：“安哥要不咱们直接上去吧，节约他们的时间。”
李安笑着摆手：“不急，看看咱们的王指水平。”
二人都知道，这种排练必须得有人带头排排，没有老师，就得靠能力强的学生组织。
毫无疑问，王小虎作为李安指定的管弦乐团学生指挥，再加上钢琴声部的有力竞争者，这个活只能落到王小虎的身上。
李安表面说得轻松，可他心里也为王小虎捏着一把汗。
如果王小虎弹，就得一心二用。
一边听打击乐声部的节奏找问题，一边自己弹钢琴，难度非常大。
如果不弹伴奏，只听打击乐声部的节奏问题，王小虎肯定没问题。
但出现的另一个问题是打击乐声部不听钢琴伴奏训练，训练的效果就会大打折扣，甚至说练习的意义都失去了。
所以李安希望王小虎能做好一心二用，弹好自己的同时也能找到打击乐声部的问题。
他当然知道他现在上去是最好的办法，可他想给王小虎一个锻炼自己的机会。
再者这是今天他碰上了，他要是没碰上呢，他也不知道。