大家都很高兴。
“那咱们就开始吧！先让李启同学为我们演示一下具体是怎么做的，光说原理，不说技法，大家也学不会啊。”有人提议道。
李启笑道：“好，我那个洞天刚刚打过仗，就去你的洞天演示吧，我记得你还在行军中，没有到前线。”
“正是，不如李启同学你们迅速，我们行军可要慢得多了。”其他人也笑道。
“先去你们的洞天，如果承受不了，咱们就去那些没人用的课桌，那里的洞天也有足够的空间可以试。”李启也马上提议。
这就是他的目的，但他说的很自然，一点都不觉得突兀或者有什么别的用心。
其他人也点点头，表示同意。
然后，几个学生携手，一起进入到洞天之中，开始学习。
以这个洞天中的生命为道具学习。
仅仅只是为了成为学习道具，所以那些士兵就要豁出命去打仗。
可惜，这不是李启能干涉的事情，还是老老实实做自己的事情吧，不舒服也就不舒服了，就好像看见别人家打自己的狗一样。
狗没办法，人也乐意。
李启不乐意，李启算个什么东西？不舒服自己憋着。
互相交流的学习开始。
李启一边学习，一边开始勘测这些洞天的具体信息，然后在心中默默记住。
就这样，一点一点的勘测完所有的洞天。
做着事情，和其他学生谈笑自如，然后借着看山水走势，决定安排军阵的名义，光明正大去的勘测洞天，其他太学生还问要不要帮忙。
当然是要啊，一个人勘测多慢啊？免费劳动力为什么不用？
李启就这么忽悠着众人给他打工。
但与此同时，李启的心中却有些戚戚然。
界限这个东西，光是一个灵感，就能忽悠太学生们给他贡献劳动力。
其中延伸出来的一个在兵家上的用法，就可以作为‘用兵如神’的前置技能。
那么……
那些最顶尖的经义到底是怎么普及到全天下的？