史载郑芝龙对其嫡子郑森寄予厚望，不惜重金聘请鸿儒授业，更亲身及兄弟共授武艺兵法，望其文武双全。
然芝龙虽雄踞海疆，却憾于学识浅薄，不欲子承父业，漂泊风浪。
遗憾的是，他忽略了儒学之精髓，其忠孝之道，尤能铸就家国情怀，使人在忠孝难全时，毅然抉择国先于家。
此理念日后成郑森反对父降建虏之基石。
芝龙一意孤行，携黑甲卫归降，而郑森则毅然决然，弃父保志，领郑家军继续抗清大业，上演了一场“忠孝难两全，舍身取大义”的悲壮史诗。
多尔衮得之郑芝龙，犹失郑家军之实，不禁苦笑连连。
崇祯帝闻郑森之名，心生好奇，特召见之。杨嗣昌虽惑于帝之重视，仍遵旨行事。
郑森入殿，黑锦加身，气度不凡，面圣而不失礼数，尽显少年老成。
崇祯帝温言询问，赐以棉服，关怀备至，更问及芝龙送子之意。
郑森聪慧，直言不讳，坦言自己实为朝廷人质，一语道破天机。
崇祯帝闻之大笑，赞其聪颖，心中却暗自思量：此子未来，或成栋梁，或变荆棘，皆需审慎待之。
遂令郑森与太子同读，意在栽培。
郑森领命，心中虽有波澜，亦知此乃命运转折，需步步为营。
他深知伴君如虎，但对家国之责，未有丝毫懈怠。
此段历史，见证了郑森从稚嫩少年成长为民族英雄的历程，也映照出崇祯帝在乱世中寻求希望与稳定的复杂心境。
郑森之抉择，不仅关乎个人荣辱，更牵动国家兴亡，成为后世传颂的佳话。
他对此事淡然处之，孩童心灵纯净如白纸，师者之教，皆可成材，即便是细微如头皮之痒，亦能育出郑森之才，他身为九五之尊，自信满满。
招揽名师，不过一纸诏书，天下鸿儒，无不趋之若鹜，竞相献艺。
崇祯帝让郑森伴读朱慈烺，实乃别有深意，不愿太子拘泥于儒术，更欲以广袤世界之见识，启迪其心智。
身为异世之魂，他誓不让太子沦为书卷蠹虫。
终决意让郑森寄居杨嗣昌府邸，杨公之忠诚无出其右，且文采飞扬，不逊钱谦益，或能潜移默化，成就异曲同工之妙。
“此子似有戒心。”
崇祯帝退郑森后，对杨嗣昌轻叹。“孩童初至京师，惧意难免。”
杨嗣昌淡然应之。
“郑森非池中之物，未来功业或可超越卿等，卿当多加提携，尤在国家大义上。”