有些学校呢你就费尽心机，哪怕是做了鸡头那也不好上好的初中。
可是一步错，步步错，孩子们的时间都很宝贵，我是不建议这样浪费时间的。
“刘老师的话我是不太同意的。”
李梅老师讲出来说了自己的想法。
“大家都说以前被淘汰的知识点是不应该学习的。”
我们要知道学习不只是为了应试教育。
你们老师的话刚一说完就遭到了旁边王建老师的反对。
“可你要知道孩子们考试就是需要成绩。”
口口声声说不要硬吃脚。可孩子们最好还是要应试。
这样不就成了一个悖论了吗？
到底是要自欺欺人。还是要大大方方的承认。
现在就是这样的情况，只有这样做才能让孩子多来几分。
才能赢得一线生机。
“但我们学习不只是要成绩。”
如果唯成绩论，那我们失去的会有很多很多。
这个事儿意见不统一。
吵的是昏天黑地。
主持人在旁边，觉得脑袋都大了。
“好了好了，两位老师对于这件事争论不一，也一直没有什么好的解决方法。”
不如我们继续看下去。
孰是孰非呢？网友们心中自然有一杆称。
在大家讨论的时候，欧灿的午饭已经准备的差不多了。
“不错呀，小豆子，你的饼烙得越来越好了。”
现在孩子们都在学习做饭。
可有些小孩第1次做总是会出现各种各样的问题。
什么包饼露馅儿啊，烙饼的时候菜和饼分家呀。
孩子们也都习惯了，所以对吃饭方面从来不挑。
露馅儿就露着吃。
只要味道好，无论怎么样大家都是不挑的。
哪怕味道不好，只要熟了，大家也不会说什么的。
“我已经唠了好几次了，再唠不好那该要打手板了。”
老师夸他之后更得意了，自从上一回烙饼把馅儿全散了之后，回家可是练了好久的。
“打手板不至于，不过你烙坏的饼自己可得要多吃几个才行。”
不然让别人吃坏的总是不太好。
看着饼准备的差不多了，欧灿又看了看泡好的鸡腿，现在开始卤鸡腿吧。
按常理来说做卤味应该提前做，只不过后勤买的鸡腿买晚了，只能现在做当下午的饭后茶点比较好。
再说孩子们