当孩子们完成对《三字经》和《弟子规》这两本经典启蒙读物的学习之后，张敏毅然决然地决定引领他们步入书法这一古老而神秘的艺术殿堂。她坐着轮椅，带领这群充满好奇的孩子们来到海边一片平整光滑的礁石之上，耐心细致地教他们利用海草丝以及蛏子壳来制作毛笔，并告诉他们怎样去捕捉墨鱼以调制出合适的墨水。此外，张敏还亲自示范如何正确握持毛笔、如何灵活运笔以及如何恰到好处地蘸取墨水。孩子们全神贯注地聆听着张敏的讲解，他们的小脸蛋上无不流露出无比兴奋和自豪的神情。
随着时光一天一天过去，孩子们的书法技巧日新月异，突飞猛进。他们逐渐开始大胆尝试，挑战自我，书写起自己的姓名、家人的姓名，甚至是整篇诗词歌赋。每当他们心满意足地在纸张上落下最后一笔，完成一幅得意之作时，便会迫不及待、兴致勃勃地拿去给张敏和马苏欣赏品鉴。
在这一过程中，张敏不仅仅是教会了孩子们一门独特的技艺，更为关键的是，她将对知识和文化的敬仰与热爱之情，如春风化雨般传递给了每一个孩子。她语重心长地告诫孩子们：“唯有孜孜不倦地汲取知识，才能更全面深入地认知这个广袤无垠的世界；唯有如此，将来方能为伟大祖国的繁荣昌盛添砖加瓦，贡献出属于你们自己的一份力量！”
与此同时，张敏自身也真切地体会到了作为一名优秀文化传播者所肩负的神圣使命和重大责任。她深知，自己的本职工作绝非仅仅局限于知识的传授，更在于引领孩子们步入正轨，走上正确的人生之路。她始终坚信，在未来的漫长岁月里，这群朝气蓬勃的孩子们必定会在源远流长的东方文化的滋养与熏陶之下，茁壮成长，最终成为具备崇高品德和非凡才华的栋梁之材。
在整个教育过程之中，马苏始终都在积极地协调与配合，并扮演着辅助性的角色。然而，她却凭借其敏锐的洞察力注意到了一个非常特殊的孩子——布欧·诺吉亚。这个孩子展现出了惊人的天赋和智慧，能够迅速地理解并掌握新的知识，而且还拥有着超越常人的想象力。马苏深知这个孩子的潜力巨大，决心要挖掘他的潜能，并鼓励他用文字来表达自己的经历和独特的想法。