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第四章 分房指标(2 / 2)

待在办公室也没事的情况下,马克就召集了几个老师,一块到操场上打篮球。

等其他老师,累的累需要上课的去上课之后,马克又回到了办公室玩起来手机游戏。

玩游戏虽然多少有一些幼稚,但也算是怀旧。

大部分受欢迎的游戏,都已经被开发了出来。

剩下的也不知道有团队正在开发。

马克可以选择做游戏赚钱,但其实也并没有那么保险。

这种情况对开发者虽然不友好,但是对玩家来说就很幸福。

到了下午,马克又上了一节体育课。

最后就是带着校篮球队的队员例行训练。

带着这些队员又做了一下测试基本的体测之后,马克改变了之前的计划。

高中阶段的学生,并不需要太多的练战术。

最需要练的就是基本功,战术方面就只要把球交给最强的那个人就好。

“老师,我想打比赛!”

“还没学会走呢,你就想跑,打什么比赛?”

马克对着这名浮躁的学生质问道。

基本功没人愿意坚持练的问题,就是比较枯燥。

专业的运动员好多都坚持不了,更不要说这些学生。

“那什么时候可以打比赛?”

训练赛这个东西,对学生来说就是玩。

不喜欢篮球的情况下,这些人再怎么也不可能主动申请进校队。

“想要打比赛,你先打得过再说。”马克对这个刺头学生回道。

“马老师,咱们两个打不太好吧?”

学生一脸的心动,还故做一副矜持的样子说道。

之前的马克,身体已经不大行。

基本就只是做理论指导,不会下场实战。

“没什么不好,就是输了之后,你别说我欺小,我也不说你欺老,咱们君子一点。”

马克拿过来一颗篮球说道。

马克四十,学生十八,这个年纪对比。

一个经验丰富,一个年轻力壮,可以说比较对等。

要这些学生更听话一点,心甘情愿的服从,把这些人都打服是简单的一个方式。

“也不只是他一个,只要你们有人能单挑赢了我,我就同意你们开始打训练赛。”

对刺头说过之后,马克对着所有人又补充了一句。

本就是挺闲的一份工作,在有限的工作时间里,多尽一些力没问题。

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