对于李言来说，他其实是想在秦国实行科技制的。
虽然说，科举制一直被很多人诟病，但是，在李言看来，科举制在科技交通不发达的古代，却是最好的人才选拔方式。
不要忘记，哪怕到了二十一世纪，科技制也并没有消失，高考其实和科举制有多少差别呢？
名校通过高考分数来录取学习成绩好的，和古代通过科举来录取成绩好的有什么样的区别？
科举制之所以被人诟病，不过是因为其考试的内容而已。
但是，目前，在李言看来，秦国或者说，任何一个国家，都不具备进行科举制的能力。
最大的一个原因，并不算因为科举制会损害原有利益集团。
而是，一旦普及科技制，对于国家没有好处。
想要通过科技制来当上官 那么，就得读书，而秦国一张纸的价格是五十文钱，一卷书的价格，轻轻松松便可以达到千钱甚至更高。
一千钱是什么概念？
秦国百姓的人均耕地拥有量大约是十二亩左右。
以一亩耕地一年产出粮食两百斤计算，一名秦国百姓，一年可以获得的粮食收入是两千四百斤，即二十石粮食。
扣除三分之一的谷壳以及来年的粮种以后，一名秦国百姓一年的实际粮食收入大约是十三石。
一石粮食相当于一百二十文钱，那么，一名秦国百姓，一年的收入便是一千五百六十文，加上种植一些蔬菜以及其他经济作物的收入，一年的收入大约就在两千文左右。
一名秦国百姓，一年到头不吃不喝，也只能买得起两卷书，注意，是两卷，而不是两本。
要知道，因为书籍以手抄为主，字不会太小，所以，一本书，比如说，《春秋》可以有好几卷，甚至一些注释比较多的，可以达到十几卷，几十卷。
所以，读书对于普通秦国百姓来说 无疑是一种奢望。
而且，买书只是读书九九八十一难当中的第一难而已。
有了书不代表你可以读懂。
要知道，在古代，读懂书可不是一件容易的事情。
很多人一辈子就专门读几本，甚至一本书。
因为，想要读懂一本书，一点也不简单。
而一个人，想要读懂书，不是说你会识字就可以了。
想要读懂一本书，必须有人协助才可以。
而请人教授又是一笔钱。
要知道，教书先生可是妥妥的中产阶级啊。
一名教书先生一天赚的钱，可以购买一斤肉外加好几斤粮食，相当于一天收入便有一斗粮食。
即请一个教书先生，一个月光是给工资便得三百多文 这还不算其他的，而且，一个月花三百多文请的教书先生 只是级别最低的教书先生 。
想要请那些知名人物，一个月没几十上百贯根本不可能办得到。
所以，普通家庭认字或许不是什么大问题，但是，想要读书，可不是一件简单的事情。
由于书籍价格昂贵，这导致读的起书的人，基本上都有钱有势。
而有钱有势的人，则十有八九和朝中官员有牵连。
在教育没有普及之前，进行科举制，其实是在堵死下层人员的上升通道。