说着又指着山在后的平平组词横线，道：“同理，这个我们是不是可以组青山，那后面这个仄平，是不是可以组泰山？可以对吧。”
“所以在这个过程中，我们的大脑是在搜索这些词汇的，从认识字开始，长此以往的练习，所谓熟能生巧对不对。”
“好，那么接下来，不要眨眼啊！我们刚刚是不是组了个“青山”，是平平对吧，那么水是不是个仄声啊，那么组合一下，是不是再填一个仄声，就变成四个字了？”
青山___水。
“填什么？可以填绿对吧，那青山绿水就出来了对不对，这是什么？是不是平平仄仄，那还可以加一个什么声就变成律句了？”
青山绿水___。
“比如加个平声，那么加什么？加前可不可以？可以的，对吧，你看，是不是就得到一个律句了。”
“如此，再来三句，压个韵，一首律诗是不是就出来了？”】
“好有道理哦！”看了看这个视频，周筱颇为认可道。
“啊这！”
历朝历代，一众古人傻眼了。
“这后世人是如何学的音律的？感觉弱爆了啊！这不是轻轻松松简简单单嘛？”
一众古人纷纷鄙视。
就在这时，周筱不知是不是对写诗来了感觉，直接搜索起拼音来。
然后一众老祖宗们就看到天幕上，出现了一大啪啦符号。
【声母共23个，b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
单韵母：a、o、e、i、u、ü
复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe
特殊元音韵母：er
前鼻韵母：an、en、in、un、ün
后鼻韵母：ang、eng、ing、ong】
“这是？”
一众古人纷纷好奇。
“声母？韵母？”
然后就看到天幕上，一个女声开始讲解。
【将声母和韵母组合起来拼读，就可以拼读各种字词了，同时要注意声调……】
随着天幕上不断的讲解，一众古人瞬间炸开了锅。
大唐。
李世民指着天幕，对着长孙无忌等人，激动道：
“诸位爱卿，这拼音真是造福万民之福利啊！”
“确实，若能普及，将会大大提升百姓识字率，对科举更是一大阻力。”