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第24章 这个学生当真了不得!(1 / 2)

程副校长很熟悉互联网平台,刘主任汇报学校出了几个大网红后,他更深入研究过抖音,发现这家平台挺有意思。

再结合司雨说的,国家多个部门将会开通官抖。

好像湖音,确实可以开通一个官抖号?

程副校长问话的语气听起来像质问,其实不然,脸上带着和蔼的笑意,很轻松随意的样子。

司雨一看:我操,这不是程副校长吗!

平时没见过真人,但他的照片,在学校官网挂着呢!

司雨连忙站起来微微鞠躬问好:“程副校长好!”

程副校长做手势让他坐下,“你认为理想中的官微是怎么样子的?”

司雨坐下,回答:“官微可操作的空间不大,只能图文,信息承载量有限。官抖则不同。”

“官抖可以发视频,全方位展现学校实力风采。”

“咱们学校是培养文艺工作者的,抖音是娱乐平台,两者有契合点。”

“操做的好,能让学校知名度提高,提升对学子们的吸引力。”

“等国家队开通官抖后,学校可以第一时间跟上,在官抖上多费点时间心血,用心经营。”

“学生们平时可以多拍抖音作品,能学以致用,实操锻炼。”

司雨一口气说了好多句。

程副校长若有所思的点头,扭头对刘主任说,“如果按他所说,你们信管办的工作压力大了好多,是不是?”

刘主任笑道,“对,官微的浏览量大了十几倍,网友们很热情,评论很积极,置之不理不好,两个人都忙不过来,如果开通官抖,任务更重。”

他跟着补充说,“不仅官微,论坛上的浏览量也倍增,这几天,每天都有几百新用户注册,全是校外的网友。”

司雨提醒说,“我们的粉丝春节会持续增长,到官微的人会越来越多。”

都一百多万了,还要涨......

刘主任和程副校长对视一眼,刘主任说,“到官微的网友主要关心你们的来历,是不是我们学校的,我们回复后,估计会消停点。”

“对,”程副校长吩咐说,“回头把他们关心的问题整理出答案,围脖上发给他们。”

说完,他扭头对司雨说:

“你拍的短片我看过,编舞出色,镜头感和光线色彩运用的很好,值得表扬。”

“但是!”他提高音量,声音严厉起来:

“咱们文艺工作者,一定要有底线,不能做庸俗、低俗、媚俗的三俗内容!”

“要做有质量、正能量、健康向上的作品!”

“你是学校在校学生,如果做出坏作品,会间接影响学校形象,我说的意思你明白?”

程副校长看过司雨的作品,发现他有擦边嫌疑,必须要警告他一番,不能过界。

司雨连忙表态:“好的,校长!我保证做好作品!”

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