安然和小杰一起回到了座位，孩子妈妈赶忙站起来对安然说：“安老师，是不是对教学有什么要求，需要我们怎么配合吗？”
安然微笑着说：“我和小杰说好了，等他这次的文化分出来再做时间分配，我对孩子没什么要求，就想跟家长达成一个共识。”
孩子妈妈立马看向了孩子爸爸，男人赶忙附和：“请说。”
安然将小杰推回到了座位上，然后将手抚在孩子的肩上道：“我先想问清楚你们对于当前小杰的学习，规划的方向偏重在哪？我们都清楚，孩子以后的学业会越来越重，如果他美术基础很扎实，那么为了高考有保障，精力肯定会往之偏移。如果与之相反，那么抽出为数不多的时间来分散注意力，结果肯定会得不偿失。家长希望给高考一个保障我能理解，同样我想给孩子一个学习上的保障，希望家长也能理解。”
孩子爸爸有点不解，他怔愣了一下，望向了任沐钦。
任沐钦此刻满眼的笑意，他嘴角微微弯起，对孩子爸爸说：“她的意思是让你们不管在哪些方面都能看到孩子的付出，肯定孩子的努力。”
安然笑着对任沐钦点头，“小杰同我约好，他会把他的时间调整好后告知我，不管孩子的基础怎样，我会先带着他熟悉下，我正式教学会在文化课考后成绩出来你们认真决定后再定。”