局长在办公室里来回踱步，心中的矛盾愈发强烈。他试图找到一个平衡点，既能充分发挥徐麟的才能，又能维护警局的团队合作和工作秩序。他想到了可以给徐麟一个特定的任务，让他在不影响其他部门工作的前提下，发挥自己的才能。比如，可以成立一个特别行动小组，由徐麟担任组长，负责处理一些跨部门的疑难案件。这样既可以满足徐麟的刑侦梦想，又可以避免他与其他部门产生冲突。
然而，这个方案也存在一些问题。首先，成立特别行动小组需要投入大量的人力、物力和时间，而且在实施过程中可能会遇到各种阻力。其次，徐麟作为组长，需要具备更高的领导能力和协调能力。他能否胜任这个角色，还是一个未知数。局长又想到了可以组织一次团队建设活动，加强各部门之间的沟通和协作。通过这种方式，可以让大家更好地理解彼此的工作，增进团队之间的信任和合作。
这个方案似乎更加可行。团队建设活动可以在一定程度上缓解内部矛盾，增强团队的凝聚力。但是，局长也担心这种活动只是一时的效果，无法从根本上解决问题。而且，徐麟的越界行为已经引起了一些同事的不满，他们是否愿意参加这样的活动，也是一个未知数。
局长感到无比的困惑和纠结。他知道，无论选择哪种方案，都需要谨慎考虑，确保不会带来更大的问题。他决定再次召集几位主要领导进行商议，听取他们的意见和建议。在商议过程中，大家对徐麟的事情各抒己见，争论不休。有人认为徐麟的行为严重破坏了团队合作，应该给予严厉的惩罚，以儆效尤；也有人觉得徐麟是个不可多得的人才，应该给予他更多的机会，让他在合适的岗位上发挥自己的才能。
局长认真听取了大家的意见，心中对团队合作的担忧愈发强烈。他深知，一个警局的力量来自于团队的协作，而徐麟的越界行为可能会给这种协作带来冲击。然而，他也明白，如果不能妥善处理徐麟的事情，可能会埋没一个优秀的人才。局长陷入了沉思之中，他需要时间来思考这个复杂的问题。