宋砚的学堂盖好后，阿虎便到学堂里来上学了。眼下，学堂里只有他一个学生。
宋砚根据自己小时候的启蒙经验，又结合阿虎活泼爱动的的性子，为他准备了相应的启蒙读物，还在教阿虎识字的过程中，不仅教他每个字的读法，更通过图文结合的方式，亲自编小故事，演示每一个文字的形成与演变过程，告诉他每个字的含义。
阿虎一边听一边看，感到无比神奇。
宋砚的学堂有由六根粗木支撑顶部，内设桌椅，四面都用两尺高的围栏围住。
阿牛站在围栏外，看宋砚教阿虎识字，羡慕不已。
一个多月以前，阿虎第一日上学，就学会了写自己的名字，他还特地跑到阿牛面前，用小木棍在地上写给阿牛看。“看，‘屠虎’，我的名字！”阿虎自豪地指着地上的名字叫阿牛看。
阿牛看着那两个字，心中莫名生出一股嫉妒，张口便道：“那你会写我的名字吗？‘李牛’。”
阿虎道，“我才第一天上学，宋哥哥说我能学会写自己的名字，十分了不起呢！你的名字，等我日后学了更多的字，自然会写的。”
自那日之后，阿虎常常学了新的东西，都要到阿牛面前显摆显摆，弄得阿牛又是羡慕，又是嫉妒。终有一日，阿牛忍不住道：“可你学这么多字有什么用呢？又不能当饭吃！”
阿虎“哧”地笑道：“这你就不知道了吧，宋哥哥说了，只要积攒了足够多的学识，就可以看到许多事情的本质，就不容易上当受骗。而且，上过了学，日后长大了可以到镇上甚至到县城去做工，甚至还能进衙门里去当差呢！”
“骗人！那宋哥哥怎么不到衙门里去当差？”阿牛反驳道。
“那是因为……因为……”阿虎从未想过这个问题，宋砚也没有告诉过他，他憋得满脸通红，抓破脑袋也想不出答案，便恼羞成怒道：“要你管！宋哥哥当不当差关你什么事！反正我相信宋哥哥说的，等我长大了，我偏要去衙门里当差！到时候就叫你看看，我到底能不能到衙门里当差！”说完，阿虎撅着嘴昂起头，双手叉腰，一跺脚，“哼！”了一声，气冲冲地走了。
阿牛噘着嘴，闷闷不乐地低头看自己的脚尖。
阿虎虽然为宋砚辩驳，但阿牛的问题一直困扰着他。于是，第二日上学时，阿虎也忍不住问宋砚：“宋哥哥，你认得这么多字，你怎么不到衙门里去当差？”
宋砚愣了半晌，才想好措辞，对阿虎道：“阿虎，宋哥哥以前的确在衙门里当过差，还当过官。但是，突然有一天，宋哥哥的官就没了，我就到这里来了。”
阿虎忙问：“为什么？！”
宋砚摸摸阿虎的脑袋，“宋哥哥也不知道。但是，这世间之事有些时候并没有那么多道理可讲。世间还有很多像宋哥哥这样，受了冤屈的人，需要那些读了书的正义之士去为他们伸冤，给他们主持公道。所以，阿虎，如果将来有一天，你能学成，当了官，一定要记得，要当个为民请命的好官。”
阿虎问：“那你当了官，现在又没有官当了，岂不是很伤心？”
宋砚笑道:：“的确很伤心，但现在有阿虎陪着我，就不那么伤心了。”